今天，我们在这里举行城乡儿童手拉手，共同建设新农村捐资助学仪式，来自省儿童中心、知名企业及个体助学的代表们云集兴隆，关注弱势群体，这是我们兴隆镇教育史上一件不同寻常的大事。是福合小学一个很不平凡的大喜日子。全校师生和福合村的父老乡亲，以无比感激、无比振奋的心情，迎来了省各界捐资助学的贵宾，并对各位的到来表示热烈的欢迎、诚挚的感谢和最崇高的敬意!

兴隆镇是省级新农村试点镇，由于历史和客观的原因，导致一些贫困家庭的孩子，难以正常完成学业，需要社会的援助和关爱。近年来，党和政府加大了扶贫攻坚的力度，通过多种渠道加强了对弱势群体的帮助，社会各界也向他们伸出了热情的援助之手。希望工程、春蕾计划等一系列爱心行动，不仅资助一些贫困孩子完成了学业，而且改变了他们一生的命运，也有力地推动了我镇基础教育事业的发展，树立了时代新风。今天，来自省儿童中心及知名企业的代表，到这里举行爱心城堡手拉手扶贫助学捐赠仪式，这不仅是对贫困孩子的拳拳关爱，更是对我镇教育事业的关心、支持和鼓舞，是以实际行动实践三个代表重要思想来为我们树立榜样，给我们更为深刻的思考和更为广泛的启发，必将促进我镇儿童事业发展，加快新农村建设步伐。

关爱孩子，就是关心祖国的未来。我们相信：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。托尔斯泰说过：不幸的家庭各有不同。但暂时贫困不是同学们的责任，应该说是计划经济向市场经济转轨过程中的一种的必然现象，随着社会保险制度和国家福利制度的进一步普及、提高，将会发生根本改观。贫穷不是罪过，生在困难家庭也不是耻辱，在逆境中奋发向上、立志成才的人比比皆是。我衷心希望福合村珍惜和把握手拉手扶贫助学活动这一大好机遇，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，夯实基础，努力把教育办好，真正让广大农民群众长期得到实惠。

同时，我也衷心希望受捐赠的同学，铭记各位领导、各位企业家、爱心大使的深情关爱。俗话说：艰难困苦、玉汝于成，希望同学们正视并战胜困难，不负家庭和社会的厚望，把关爱化为奋发学习的动力，坚定信心，自强不息，刻苦学习，提高素质，练好本领，努力成为对国家、对社会有所作为、有所贡献的人才，以优异的成绩和将来的出色表现，报效祖国，回报社会，报答各位领导和关爱我们的长辈，回报家乡，为建设省级新农村做为最大的贡献。

扶贫工程不仅是一个非常好的助学工程，也是一个最好的爱心工程与育人工程。因此，我们也希望家境良好的同学要珍惜自己的美好生活，珍惜父母劳动成果，好好学习，顺利成才。俗话说：穷则思变，富不过三代。这对我们所有人都有现实意义，珍惜今天、珍惜拥有吧!我们的幸福生活需要靠我们自己去创造!

最后祝各位领导、各位企业家、各位爱心大使，身体健康、工作顺利、万事如意!祝受捐助儿童在爱心城堡里快乐成长，长大成才，为新农村建设添砖加瓦!共祝：好心人一生平安!

谢谢大家!

对贫困户的讲话稿篇2

亲爱的同志们：

在新春佳节来临之际，市民政局自筹30万元慰问金和一部分慰问物资，联合市总工会、团市委、市妇联、市残联等部门共同开展这次面向城乡困难群众的救助慰问活动。这次救助慰问活动，覆盖全市城乡单亲母亲、困难妇女、贫困学生、下岗职工、残疾人、老年人、优抚对象、因病因灾致贫人员、低保户和入住城市福利机构和农村敬老院的供养人员等540名特殊困难对象，努力让困难群众渡过一个祥和愉快的春节。在此，我代表市委、市政府向全市的城乡困难群众表示亲切的慰问！

近年来，市委、市政府高度重视民生问题，率先在全省建立起了以城乡居民最低生活保障和五保供养为主体，以城乡医疗救助、教育救助、住房援助、临时救助等专项制度为辅助，以城乡低保对象、重点优抚对象和老年人优惠优待为补充的全方位、多层次、广覆盖的城乡社会救助体系，有效保障了困难群众的基本生活，促进了社会的'和谐稳定。

构建完善的城乡社会救助体系是和谐社会的重要内涵，也是和谐社会良好人际关系与社会关系的具体表现。各级党委、政府要充分认识新形势下健全完善城乡社会救助体系的必要性和重要性，认真做好社会救助各项工作，及时解决城乡群众的生活难题。要量力而行，稳步推进，分阶段实施，规范化运作，不断完善以城乡低保、五保供养、灾民救助等基本生活保障制度为基础，以医疗、教育、供暖、住房、就业等专项救助制度为辅助，以各项政策优惠、临时救助、慈善救助和社会互助为补充的城乡一体化、管理规范化、组织网络化、服务社会化的新型社会救助体系，使广大城乡困难群众的基本生活得到有效保障，特殊困难得到有效救助。要健全完善民政部门牵头，相关部门配合，社会广泛参与的社会救助体系，最大限度地整合各方面资源，不断提高社会救助体系的运行质量和承载能力。希望通过这次慰问活动，能够进一步在全社会营造扶贫济困、团结互助、和谐共处的良好氛围，使我们的老百姓生活得更加富裕和幸福。

最后，在新春佳节来临之际，我向全市城乡困难群众致以节日的问候，衷心祝愿大家春节愉快、身体健康、阖家幸福、万事如意！

对贫困户的讲话稿篇3

同志们：

今天，我们一行来到这里，一是来扶贫点走一走，看一看，实地了解一下这里的具体情况和存在的实际困难;二则在两节即将到来之际，代表总公司广大员工向扶贫点的乡亲们致以新年的问候。

刚才，县政府和乡政府几位领导介绍了一下情况，从介绍的情况来看，xx县乡各级的确存在不少的困难，多年来，你们始终把带领群众脱贫奔小康作为自己的神圣职责，并想方设法，开展了一系列卓有成效的工作。你们这种吃苦耐劳的精神和全心全意为群众服务的思想很值得我们学习，我向你们表示由衷的敬佩!一段时间以来，我都在考虑公司扶贫工作如何开展，也对农民和农村工作做了简单的思考，下面，我想谈谈自己的一些看法：

我们扶贫的对象主要是农民群众，关心他们的冷暖，帮助他们寻求致富门路，提高他们的生活水平是我们扶贫的根本目的和努力目标。因此，关心农民生活有着非常重大的意义。农民收入增长缓慢，就会制约经济的发展。增加农民收入，提高农民生活水平，是今后经济建设的一个重要任务，也是我们扶贫单位义不容辞的责任。能不能把提高群众物质文化生活时刻放在心头，是衡量我们能否贯彻三个代表的重要条件。

应该说改革开放二十年来经济有了很大的发展，人民生活水平有了很大的提高，经济从长期短缺状态转变为绝大多数商品都供过于求，城乡人民生活都有很大的`改善，这点，我们大家都有切身的体会。但是，现实存在的重要问题是农民收入增长缓慢已经成为当前影响经济建设全局的一个瓶颈。从拉动内需来看，98年以来，中央采取的重大方针就是扩大内需，在这个方针指导下，国家采取了积极的财政政策，增加投资，扩大消费，在极端艰苦的条件下，促进持续健康发展。3年的实践证明中央扩大内需的政策是正确的。我们这个企业也是在这个政策东风的指引下，抓住机遇，健康发展起来的。但是我们应该看到扩大内需的市场需求是农村，这几年，由于农民收入增长困难，农民购买力不高，农村这个市场还没有真正启动起来。所以，想办法为增加农民收入，提高生活水平做一些事情是我们实践三个代表的重要举措。

刚才，听了介绍，现在农村存在很多问题，很多新矛盾，但是根本还是经济发展问题。干群关系问题，农民负担问题，农村在新情况下出现的各种矛盾纠纷很多，但根本矛盾还是经济发展问题，解决问题的关键还是在于经济发展。农村说到底是穷，主要是脱贫，不是说其他工作不重要，而是说关键是发展经济。

前几年，扶贫工作实践让我们体会到，扶贫要收到实效必须把握几个环节：一是必须从实际出发，多种形式并举，综合帮扶;二是必须健全扶贫网络，完善监督服务体系，作好跟踪考察、指导和服务;三是必须树立动态观念，使扶贫工作有计划、有步骤的进行。关键是因地制宜、多形式并举，突出扶贫工作的实效性。针对现状，我看可以走生产开发性扶持和生活救济性扶持两条路子。前者可以本着宜农则农、宜工则工、宜商则商的原则，通过技术、信息、资金等帮助，予以帮扶。同时，注意发挥典型示范的作用，推动扶贫工作向深层次发展。后者可以组织一些扶贫捐赠和救济，向今天这样，组织一些捐赠帮扶。在这两个方面，我们将尽力予以各方面的帮助。

加强扶贫工作，对扶贫工作给予物质上的支持是必要的。但是，文化扶贫必须同时进行。尤其是要把抓好贫困乡镇的基础教育摆到重要位置。因为，现阶段xx县部分地区处于物质和精神双重贫困的境地，而长期为温饱所困，年年扶贫年年穷，总是挖不掉穷根，除受到自然因素影响外，最根本的原因还是人的文化素质不高。扶贫救济只能解决一时之困，要除掉穷根，治本之策还是提高人的素质，关键是青少年。今后，公司各级团组织要继续发挥优势，通过开展结对扶贫、智力扶贫等形式为扶贫点从根本上助一臂之力。同时，也亲身接受艰苦奋斗的传统教育。

最后，向大家拜个早年，祝xx县各方面的工作新年再上新台阶。

欢迎大家到公司做客，谢谢大家。

对贫困户的讲话稿篇4

20xx年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决战教育脱贫攻坚的关键年，也是脱贫攻坚作风建设年。大地基乡紧紧围绕两不愁三保障中农村贫困人口义务教育有保障、五个一批中发展教育脱贫一批两个目标，认真落实省委、省政府关于教育精准扶贫的各项任务，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，坚持教育扶贫标准，强化省负总责市县抓落实的工作机制，突出深度贫困地区教育脱贫攻坚，狠抓教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理，着力提升教育扶贫质量，不断完善教育扶贫工作格局，全力推进教育脱贫攻坚工作。现将大地基乡教育精准扶贫工作开展情况报告如下：

一、大地基乡教育精准扶贫基本情况

大地基乡目前共有初中阶段建档立卡学生69人，已脱贫建档立卡贫困户子女42人，未脱贫建档立卡贫困户子女27人。其中：七年级21人，已脱贫14人，未脱贫7人。八年级25人，已脱贫15人，未脱贫10人;九年级20人，已脱贫10人，未脱贫10人。

普通高中阶段在校建档立卡学生27人，已脱贫15人，未脱贫12人。其中高一10人，已脱贫8人，未脱贫2人;高二8人，已脱贫3人，未脱贫5人;高三9人，已脱贫4人，未脱贫5人。

中职阶段在校建档立卡学生27人已脱贫15人，未脱贫12人。其中中职一年级7人，已脱贫4人，未脱贫3人;中职二年级10人，已脱贫7人，未脱贫3人;中职三年级9人，已脱贫4人，未脱贫5人;中职四年级(四年制)1人未脱贫。

大专及以上阶段在校建档立卡学生46人，已脱贫14人，未脱贫：32人。其中大学一年级12人，已脱贫3人，未脱贫9人;大学二年级21人，已脱贫4人，未脱贫17人;大学三年级8人，已脱贫6人，未脱贫2人;大学四年级4人未脱贫。研究生一年级1人未脱贫。

二、教育精准扶贫工作开展情况

(一)大地基乡党委政府按照坚决打赢教育脱贫攻坚战的总体要求，深入学习贯彻党的十九大精神。树立正确的政绩观、扶贫观，学懂、弄通教育精准脱贫攻坚的方法论，树牢四个意识，坚定四个自信，增强各级干部的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

(二)加强组织领导，夯实工作责任。

大地基乡党委政府高度重视教育精准扶贫工作，成立了大地基乡教育精准扶贫工作领导小组，制定了《大地基教育精准扶贫实施方案》明确责任，加强组织领导，确保工作有序开展。每个月及时召开专题会议，传达省、州、市教育精准扶贫工作会议精神，研究部署教育精准扶贫相关工作。

(三)、加大教育精准扶贫政策宣传力度，让政策根植人心。

学校通过召开家长会、入户走访、发放明白卡、在学校、街道显目位置粘贴悬挂宣传标语、利用各班的家长微信群、qq群、乡政府干部职工会议等形式，围绕普惠政策、特惠政策为重点，做好宣传工作。将国家及我市的相关教育扶贫政策清清楚楚、明明白白进行宣传，让相关资助政策家喻户晓，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解助学政策，从而营造了关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。同时，通过发放《楚雄市教育精准扶贫政策家长手册》、《楚雄市教育精准扶贫政策问答手册》、《楚雄州教育局精准扶贫微手册》等宣传材料，就贫困家庭关心关注的现阶段学生资助的国家政策、资助的对象、资助申请的流程、资助的标准等问题进行面对面的解读，提高群众的政策知晓率，从侧面确保做到对贫困家庭子女应助尽助、精准资助，防止因困失学，因学致贫现象的发生。精准、全面地向学生、家长和社会广泛宣传各学段学生对应享有的教育资助政策，保障百姓享有政策的知晓权，让党和政府的惠民扶助教育政策深入人心，让群众满意。

(四)、责任包保、精准识别、动态管理。

按照市教育局进一步分层包保落实，学校领导包村,教师包户包生责任明确,建立信息完整的包保登记册，工作安排有时间节点的要求，实行教师包保，责任到人，校级领导负责联系年级组的方式，加大工作的督查力度。学校制定《大地基中学教育精准扶贫帮扶包保工作实施方案》，严格落实到人，不管是信息核对，还是我校在校学生帮扶、非义务教育阶段学生的动态管理，都明确的安排了教师包保帮扶对象、信息核对动态跟踪对象，明确责任，实施谁核实、谁签字、谁负责、追谁责的制度，从严从实准确把握第一手数据，做到数据精准、施策精准。

(五)、着力抓好抓实义务教育有保障。扎实抓好贫困县县域义务教育发展基本均衡。继续推进义务教育基本均衡发展攻坚工作，已按规划完成全乡义务教育发展基本均衡目标任务。已经通过国家基本均衡认定和验收，正进一步巩固成果，强化整改落实工作。

(六)做好控辍保学工作。认真贯彻落实省政府关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的要求，不断增加教育资源配置，提升保障水平。紧扣一个都不能少目标，突出建档立卡户子女等特殊群体，认真落实好一县一策、一校一案和一家一案、一生一案。依法落实政府及其部门和监护人法定责任。加大对辍学儿童少年的劝返工作力度，巩固提升控辍保学成果。办好每一所学校，让课堂教学活起来，让设备设施和图书真正用起来，提高义务教育的质量和吸引力。

(七)关心关爱留守儿童和特殊教育学生。关注留守儿童，做好安全教育、心理健康教育，推动构建社会关爱服务体系。认真落实《云南省特殊教育提升计划实施方案(20xx-20xx年)》各项要求，围绕特教资源教室、随班就读、送教上门等方式做好特殊教育学生一人一案。

(八)、全面落实义务教育阶段学生资助工作政策，确保资助全覆盖。

1.义务教育阶段建档立卡学生。

严格落实两免一补、学生营养改善计划政策。对于我乡辖区内在外校就读的义务教育阶段学生，及时和相应学校沟通，及时了解政策落实情况，到目前为止所有义务教育阶段的建档立卡学生都享受到了两免一补及营养餐资助政策，做到了让建档立卡学生100%受到了资助。20xx-20xx学年共计为建档拉卡学生免除教科书费用6210元，发放学生生活补助34500元，提供营养餐补助11868元。

2.建档立卡送教上门学生。

对于身体残疾无法到校正常接受教育的学生。(目前有一人)，为其建立学籍，并制定相应的方案，进行送教上门，教会其一些基本的生活技能和生活常识。对有厌学倾向的建档立卡学生及时进行心理辅导，加强与家长的联系与沟通，帮助其树立学习的信心，确保不流失一人，一直以来我校的整体巩固率在我市都属前列，建档立卡学生做到了100%在校。

3.非义务教育阶段建档立卡学生。

积极配合乡镇扶贫部门，提供精准的就读信息，落实相应的就读政策和资助的政策，不让任何一个学生因为贫困而无法完成学业。初中阶段以上的非义务教育阶段在校建档立卡学生符合享受我州特惠政策补助1000元的学生共有53人，截止至20xx年7月共计发放53000元，雨露计划20xx年(包涵东西协作)资助学生共6人次，补助金额12000元。20xx年雨露计划(包涵东西协作)共有37人次，补助金额共58500元。

(九)、扎实开展五个一工作。

中小学校扎实开展好五个一工作，即一次入户走访、一场家长培训会(宣讲会)、发放一本家长手册、一张明白卡、一条宣传标语的五个一活动。在做好学校教育教学工作的同时，全校教师无一例外，利用周末休息时间对所帮扶的对象进行入户走访达60余次，深入30多个建档立卡户学生家庭。最令人感动的是，每个教师自发自愿的对学生进行了资助，无论是生活物资，还是为数不多的资助，资助金额累计达到5400多元。

第六、健全台账、规范管理。

学校以教务处为主要负责部门，按照文件要求，建立台账，做到表册齐全，数据真实，所有在校建档立卡户学生一户一档，规范管理。

对贫困户的讲话稿篇5

尊敬的学校的各位领导、老师，亲爱的同学们：

在农业大学发展学院领导老师关心指导下，在学院全体同学支持下，今天，我们共青团农业大学发展学院委员会仅代表发展学院全体师生向双阳区聋哑学校贡献我们一份微薄的力量。

无声感动，温暖寒冬。今天，我们是带着农业大学发展学院所有老师的关怀和全体同学的爱心来到这里，想把我们的一丝情意一份心意传递给你们，希望能在这瑟瑟的寒冬里给我们聋哑学校的全体同学带来一丝温暖！

在无声的世界里没有动听的旋律，没有欢快的歌谣，听不到父母温馨的话语，但是，这一切并不能使我们放弃.要相信还有很多人在真诚的关心着你们，爱护着你们。尽管我们不能很好的用语言交流，但重要的是我们能在这无声的世界用心体会，用心沟通,彼此感受着一份关爱.一起感受这寒冬里的温暖，寒冬里的希望。

今天，我们带来的仅仅是一份小小的力量，但希望能给大家带来精神上的鼓舞。希望我们全体同学在艰苦的环境下加倍珍惜自己的学习机会，不断提高自己的思想道德品质，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，排除各种不良习惯的影响，从日常小事做起，从一点一滴做起，努力培养热爱祖国、关心集体、团结友爱、诚实正直的优良品德。要甘于吃苦，始终保持乐观向上、奋发进取的精神状态。要加倍努力，珍惜来之不易的学习机会，始终保持强烈的进取心，以优异的成绩回报全社会和所有热心帮助你们的人，把自己培养成一名贡献祖国、贡献社会的有用之才。

同时希望我们共青团xx农业大学发展学院委员会这一举动能在全社会进一步倡导起尊师重教的良好风尚，唤起更多人关注国家和民族的未来。就像那句我们最熟悉的歌曲中的一句话：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

最后我代表农业大学发展学院的全体师生祝愿贵校的各位领导老师工作顺利、心想事成；祝愿全体同学健康快乐、学业有成；祝愿本次捐赠活动取得圆满成功！

对贫困户的讲话稿篇6

各位领导、各位来宾老师们、同学们：

大家好！在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们即将迎来少年儿童们的盛大节日——六一国际儿童节。值此机会，谨让我向全体同学们致以诚挚的节日问候，并向辛勤工作在第一线的全体教师致以崇高的敬意!向今天即将受到表彰的先进个人和先进中队表示热烈的祝贺!

小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。今天，我们将隆重接受共青团平凉市委、共青团崆峒区委捐赠的2万元图书，华能平凉发电公司捐赠的１.５万元图书。这是对我校师生的关心、支持和无私而真诚的捐赠。

在此请允许我代表泾滩小学全体师生和学生家长，对团市委、团区委和华能发电公司对我校的爱心图书捐赠表示衷心的感谢！对前来出席捐赠仪式的各位领导表示热烈的欢迎和崇高的敬意!

老师们、同学们，我们从今天这一图书捐赠义举中，看到了社会对教育事业的爱心、关心、责任心。我们希望这爱的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望各位同学够珍惜机会，常怀感恩之心，发奋图强，努力学习，把社会对你们的爱心化做学习的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，用自己的实际行动来报答他们的厚爱！

赠人玫瑰，手留余香，奉献爱心，收获希望。各位爱心人士的捐赠义举，我们将永远铭记在心！

最后，让我们以热烈的掌声再一次向捐赠者表示衷心的感谢！向各位领导表示最诚挚的敬意。

祝你们身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！

对贫困户的讲话稿篇7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

我今天国旗下讲话的主题是《感恩》。有这样一个小女孩，她天生失语。爸爸在她很小的时候去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期望地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快来的时光，因为妈妈每天都要给她带回一块年糕。在她们贫困的家里，一块小小的年糕就是天上的美味啊!有一天，下着很大的雨，已经过了吃晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口，盼啊盼啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑了，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看到了倒在地上的妈妈。她使劲的摇着妈妈的身体，妈妈却没有回应她。她以为妈妈太累，睡着了就把妈妈的头枕在自己腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但这时她发现，妈妈的眼睛并没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到十分恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈地手里放着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直下着，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己了。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为她不放心自己吗?她突然明白自己该怎么做了。她擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈，自己一定会好好的活着，让妈妈放心的走……于是小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着一首【感恩的心】，泪水和雨水从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”她就这样在雨中不停歇的“唱”着，一直唱到妈妈的眼睛终于闭上……

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对与今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

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