美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的同学这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的同学确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“假如你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的同学清楚地把自身的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的同学，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些同学，无论是事业发展还是生活水平，都远远超越了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超越那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地协助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自身的期末考试目标，并把自身目标写下来，时时提醒自身，时时鞭笞自身。自身心里一定要想着，只要努力学习、努力复习，一定能让自身的成果上一个台阶。

（2）从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。假如我们踌躇，胜利就会投入他人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！

（3）端正自身的作业态度。

做作业时，时间上要和时，要有复习的紧迫感，不能拖拉、松懈；态度上要认真，思维上要独立，不能有依赖心理，不能剽窃或偷看别的同学的作业。和时订正作业中的错题，分析错误的原因，针对存在的问题采取弥补措施。把自身经常做错的题目进行收集，并且专门用一个本子建立“错题集”，记录这些错题，经常复习，防止同样的错误再次发生。

（4）合理分配自身的时间。

时间布置上要有张有弛。不要把时间全部都布置在学习上，下课的时候就要出去玩，周末的时候不要整天都是在复习，要劳逸结合，书看久了也可以到户外走走。

（5）要有战胜一切困难的勇气。

期末考试复习期间，同学们在思想上、生活上、学习上不可防止地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。同学们，这世界上就怕认真二字，只要我们认真了，较真了，所有困难都可以解决，我们的复习计划就一定能完成，最终实现自身的奋斗目标。

最后，希望老师们、同学们以丰满的热情投入到紧张的复习当中，一分耕耘一分收获，只要同学们鼓足信心，努力付出，期末考试一定会取得好成果！

315校长讲话稿篇2

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

春夏秋冬又是一个轮回，随着新年的脚步匆匆走来，转眼间20xx——20xx学年第二学期就要结束了，我们真的是感慨时间如梭光阴似箭。

回顾我们四个多月来并肩走过的峥嵘岁月，我们xx1300多名师生在阳光教育的征程中，共同竖立起了值得被xx所铭记的一座座丰碑。过去的一学期，我们共获得各项奖励137项，其中教师获得81项目，国家级7项、省级6项、市级50项、镇级18项；教师发表论文2篇，市级课题立项达6项。学生获奖56项，其中市级43项，镇级10项。其中影响较大的奖项有：蒋蓉蓉老师荣获广东省音乐教师基本功大赛一等奖；我本人获评xx市名校长工作室主持人；温学深副校长获评xx市名师工作室主持人；陈如丽老师的论文获评第六届全国教育技术论文评比一等奖；温学深副校长主持的课题获评20xx年xx市精品课题。最让我欣慰的是，我校的健美操队连续两年蝉联xx市中小学健美操大赛总分第一名；在xx市青少年创新大赛中，我校六（3）班学生王奕涵同学、六（3）班学生王彦钦同学撰写的2篇科技小论文获得一等奖，六（1）班学生罗文熙、杨政蓝同学、五（3）班学生杨凯婷同学、五（1）班学生张锐韬同学、六（3）班学生魏黛淇同学撰写的4篇科技小论文获得二等奖；在xx市第七届英语口语大赛中，我校六（1）班学生王珂又同学荣获本次大赛铜奖；我校学生男子篮球队获得20xx年镇篮球比赛冠军、女子篮球队获得铜牌。还有一批学生在镇的电脑现场展示活动、书法比赛、器乐比赛中崭露头角。

最让我们欣喜的是，我们学校在“xx最美校园”评选活动中高票评选为“xx最美校园”。孩子们，你们生长在xx最美的校园之中，你们知道我们学校的美体现在哪里吗？我认为，我们xx的美表现在这样几个方面：

一是环境美。

我们学校布局合理，设施一流。校园广场、操场、植物园、知书园、体育馆、几十个设施齐全的功能室无一不彰显出我们学校一道道最美的风景。

二是行为美。

我们崇尚“尚德文化”，建设“四无校园”，同学们在尊师礼仪、爱护校园一草一木、课间文明活动以及在参加各种教育教学活动中体现出来的有礼貌、讲文明、守纪律的良好行为无一不体现出我们阳光少年的最美品质。

三是文化美。

校园的艺展厅、书香园、核心价值观长廊，年级核心价值文化（一年级规范、二年级明礼、三年级感恩、四年级诚信、五年级自信、六年级儒雅），班级文化（班级“空中小花园”、班级雅号、班级口号、班歌）等无一不呈现出我们阳光文化的最美符号。

四是课堂美。

我们努力探索“生命课堂”，要求教师在课堂上要善于倾听、善于发现、善于激励；鼓励学生要大胆表达、大胆质疑、大胆求异。进而生成“学得开心，教得艺术”的“生命课堂”有效模式，积极探索潜能教育中教与学的有效方式，让生命课堂绽放最美精彩。

以上的四个美，就是我们之所以成为“xx最美校园”的真正内涵所在，我真诚的希望老师、同学们铭记在心，用我们的良好表现来进一步夯实“xx最美校园”的基石。

同学们，快乐的寒假生活从今天起就要开始了，怎样过一个有意义的假期呢？我代表学校向同学们提出几点要求：

一、安全大事，时刻牢记。

春节期间，切莫乱燃放烟花爆竹，以免发生危险情况；注意防火、防盗、防触电，遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋；不去网吧，游戏厅，在家玩电脑要严格控制时间。

二、合理安排寒假生活，养成规律的作息习惯。

每天早睡早起，按时认真完成假期作业，假期作业，在下学期上学时交老师检查验收。

三、积极主动，做力所能及的家务劳动和公益劳动。

别忘了我们阳光少年的基本品质是：在校园是一个好学生，在社会是一个好公民，在家庭是一个好孩子。走出校园你的一言一行都代表着学校的形象，时刻记得要为学校争光，为父母争气。

四、让好书伴我们成长。

阅读不能改变人生的长度，但是可以无限延展我们人生的宽度、厚度。在假期里我们要养成阅读的好习惯，争取家长给自己买一本好书，每天定时阅读，让我们通过书籍来走向卓越人生。

五、请同学们把学校发给家长的一封信带给家长，家长签好字后，在下学期开学时带回来交给班主任老师。

老师们、同学们，20xx年已经结束，20xx年我们又站在新的起跑线上，我们共同期许xx美好的明天。最后，我衷心祝愿辛勤的老师们、亲爱的同学们，新年愉快，合家安康，万事如意！

谢谢大家！

315校长讲话稿篇3

尊敬的各位领导、全体教职工、亲爱的同学们！

大家好！

伴随着冬日温暖的阳光，承载着丰收的喜悦心情，20xx年元旦如期而至。首先感谢各位领导在百忙之中来参加我们特殊教育学校“明天会更好”庆元旦文艺演出，在这辞旧迎新之际，我谨代表学校向辛勤耕耘的全体教职员工致以节日的祝贺和新春的祝福，向关怀、支持学校发展的各位领导，各界人士，致以衷心的感谢和崇高的敬意！

岁月不居,天道酬勤。刚刚过去的20xx年，我们特殊教育学校在各级领导的亲切关怀下，在全体教职员工的辛勤努力下，于9月1日如期开学。我校全体教职员工用自己的忠诚与智慧，勤劳与汗水、爱心与耐心谱写着新绛特殊教育的光辉华章，用自己的平凡塑造着一个个不平凡：学生的行为习惯明显进步；师资力量不断加强；教育教学、康复训练等基础设施逐步健全；管理机制不断完善；后勤保障更加规范……

一切成绩的取得，都凝聚着每一位教职工的心血和智慧，凝聚着各级领导的关心与厚爱。借此机会向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

成绩来之不易，奋斗伴随艰辛。新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。困难和挑战考验着我们，责任和使命激励着我们。让我们集全员之智，举全校之力，扎实做好我校20xx年的各项工作。用成绩点燃激情的梦想，用激情续写发展的篇章，用发展共谱20xx年新的辉煌！

最后祝大家新年快乐，阖家欢乐，身体健康，万事如意！

315校长讲话稿篇4

亲爱的老师同学们：

大家好！

今天，我们在这里欢聚一堂，举行六年级毕业典礼，我谨代表学校向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示感谢！

同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。在和小六年的学习生活中，你们在学校的悉心培育下，通过自己的努力，在学习思想能力等方面都取得了长足进步，这为你们今后的成长奠定了扎实的基础。我相信，三年后六年后同学们一定会以优异的成绩来证明自己的实力，我也相信你们一定不会辜负学校老师对你们的期望。

在今天的队列里，有xxx名立即走出校园的毕业班同学，你们立即离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞期望。在此，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位同学：

要珍惜时间。一位哲学家曾经说过，假如生命有两次，每个人都可以成为伟人。也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习工作。这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，惋惜已不可能。人的成长，就是在这不经意之中完成的，你此刻知道了努力，将来就不会懊悔。

要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁。期望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗。有了远大的理想，不去努力等于没有。空有目标，不踏踏实实地去学习，去追求，那什么理想目标都不能实现。在人生的.道路上，没有艰辛与蜿蜒，没有持之以恒的态度，是难以到达成功的彼岸的。

要好好做人。在今后的学习生活，在今后的人生路上，不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱，也不要忘记母校老师对你们的激励和期望，更不要忘记你曾是和小的一员。

同学们，你们都是和小的孩子，和小是你们的家，老师是你们最亲的人，愿今天你们能以和小为荣，更愿明天和小能以你们为荣。

最后，祝同学们过一个愉快而又充实的暑假，顺祝今后的学习生活一帆风顺学业有成。

谢谢大家！

315校长讲话稿篇5

各位家长：

大家晚上好！

首先，十分感谢大家在百忙之中来参加本日的家长会。本日，由于车子不能进入校内，给大家带来不便敬请原谅。

进入四年级，觉得孩子们如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必需渐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去高兴磨合，尽快顺应高年级的学习生活。可喜的是很多同学都认识到了学习的重要性，大部分门生已养成了独立完成和检查作业的好风俗。但也不排斥小部分门生在学习上比力偷懒，学习风俗比力差。

我班门生总体来说：学习仔细上进，团结，集体荣誉感强，有许多同学表现优秀：

听讲很专心的——__、__、__。他们上课从不讲空话，不搞小动作，眼睛盯着教师，思路跟着教师，听课服从较高。

发言最积极的——__他们举手积极，声音响亮，敢于颁发自己的意见。课堂到场、积极，学习服从自然就高。

誊写最工整的——__

写作较好的有——__，这些孩子的语文底子不错，文笔较好，思路较机动。

班干部事情仔细卖力的有：__、__。

班级中好些门生在体育、音乐方面表现好，参加了学校的排球队训练有__、__、__；体育训练有__；合唱队有__；锣鼓队有__、__；美术队有__、__；升旗仪式仪仗队指挥__，健美操队原来有两个门生的，后理由于门生不乐意去就没去。以后，一定会有更多门生涌入学校的其他社团运动，在那里孩子们展现自己的才能，有更多的机会表现自己，人就变得更加自信。

班级中涌现着一批热心家长，为课堂打扫卫生、给孩子们买红领巾，人人一条，给班级送抹布和渣滓袋等，这些家长有：__家长，__家长，__家长，__家长，__家长，__家长，__家长和__家长。

在学校大大小小的各项运动中，我们的孩子都能积极到场，热情高涨，获得的结果一次比一次好。从上学期的运动会第二名，播送操第一名，课外阅读竞赛区二等奖一人，三等奖三人，上学期末，班级被评为“阳光体育先进班”。到本学期的跳绳角逐团体第一名。这一年来，我们可以看出，孩子们不断在前进，而且越来越优秀。在品尝到成功的高兴之后，孩子们更是爱班级，荣誉感很强，自信心也很强。这是我们家长在运动这一块看到孩子们前进很大。实在，孩子们在学习上，也有自己的好处。我们的孩子仔细，做题仔细。

在面临他们的点点滴滴的前进，我感到由衷的欣喜。当然，“金无足赤，人无完人”，班上也有个别同学上课时随便插话、精力不会合、小动作太多，课午间大声喧哗、个别门生作业打扣头，尤其是双休日的家庭作业，这些直接影响到他们的学习结果，形成班级结果南北极分化。怎样来改变孩子们如今令我们不敷满意的地方呢？下面我向大家提点建议：

一、发现题目及时与教师接洽。尤其是孩子思想上的题目，有时家长说的话孩子不听，孩子一样平常比力听教师的话，以是可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比力好的。作为家长不要怕贫苦教师，教诲孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比力调皮，对教师的话外貌是很听的，而背着教师想干什么就干什么，以是，需要我们每每接洽，多交换孩子的情况，双方互相配合，让小题目消灭于抽芽状态，不要等题目严重了再来找教师。

二、培养孩子精良的学习风俗。

一）每天记载好作业要求

二）督促孩子仔细完成回家作业，动作敏捷。对誊写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不仔细，以是错误也多，而从小培养孩子精良的学习风俗是十分重要的。风俗包罗仔细、及时造作业、作业完成后能仔细检查、遇到题目爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平常我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏风俗的纠正需要家长积极配合。

我看到一篇文章介绍一位妈妈十分有伶俐，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个智慧的孩子，你能够学习好。你一小时站起来一零回，是不是太多了？能不能让我看到你一个小时只站五回？孩子晓得妈妈注意他了，就说：五回就五回。第二天造作业，果然只站起来了五回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，前进太大了，我看你站四回也能做到。孩子说：四回就四回……慢慢地，孩子造作业时就不站起来了。

三、给子女多一点引导。

四年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会相同，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比力外向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会孕育发生逆反，结果反而会把事情搞僵。如今的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。

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