我们的作文需要有自己的观点和独特的见解，作文锻炼了我们的创造力，激发了思维的灵感，使我们能够提出独特的见解，下面是总结了小编为您分享的人要有耐心作文8篇，感谢您的参阅。
人要有耐心作文篇1
“啊——又倒了，不搭了！”我尖叫起来。我在玩多米诺骨牌，据说多米诺骨牌可以锻炼一个人的耐心。爸爸说我没有耐心，要多玩玩。只要有一个骨牌搭不好，没稳住，原先搭好的就会一个接一个地倒下去，有耐心的人会重新慢慢地搭回来；但如果是缺乏耐心的人，就会气着放弃不搭了。
我刚起床就去玩古牌了，从客厅开始搭。刚开始，我快速地搭，但并没有失误。搭了十几个时，突然失手，全倒了，心里马上如有一针扎上去，有一点儿说不出来的失望。但这并没有影响我的自信心。我重新开始搭。这时爸爸醒来了，他看到我仍然在耐心地玩着，心里很高兴。
这一次，我放慢了搭牌的速度，每一个都放稳了以后，再慢慢放开，牌与牌都保持合适的距离，以防牌倒了的话，可以瞬间抓住。当我把红色牌快搭完时（一种颜色有50来个牌），手一滑，“咚——”牌又是一个接一个地全倒了。这次我失望到了极点，就在快要成功时，竟然又倒了。
爸爸知道牌倒了，就说：“别灰心了，再来一次，成功了就有奖励。当心一点，慢一点，准会成功。” 于是，我又静下心来，按爸爸说的做，把每一个细节放慢、小心，最后真的成功了。爸爸高兴极了，奖励了我一块钱。只要有耐心，再难的事也会成功的！
人要有耐心作文篇2
开学不久，数学老师就要求全班同学买一本辅导资料。买书、发书、收钱，自然都由我这个科代表负责，这可是一份苦差事啊！在“明知山有虎”的情况下，我也只能“偏向虎山行”了。
我像个债主似的，“挨家挨户”地“讨债”。我在教室里转悠了一整天，才收了43位同学的资料费，还剩下10位同学没有交。于是，我开始周旋于这些“顽固分子”之间。
“拖延分子”多健忘
“你们几个好像没有交资料费啊！”我有意无意地提醒那些没有交资料费的同学。我同桌也在其中，有道是“近水楼台先得月”，他倒好，恐怕只有抄作业时才会想起这句话来。
他们中竟有人说：“还有这回事？我好像交了吧？哦！没关系，我保证明天带来！”还有几个同学也可怜巴巴地说：“对不起、对不起，我下次一定带！”瞧，他们说得这般诚恳，我还能怎么办？
可第二天，他们又说：“不好意思，昨天事太多，我一时没想起来。你放心，我明天一定交！”
不过，魔高一尺，道高一丈。我天天“追债”，再不交的，我就告诉他们：“我要把你们的名单交到数学老师那里去！”
倘若还有人不为所动，我就请数学老师出面，在班上宣渎他们的“光荣”名单！
在我接连不断地软磨硬泡和老师“金榜题名”的软硬兼施之下，我在星期五的早上，又稀稀拉拉地收到了8个人的钱。
“钉子户”不昕劝
最后，还剩下两位同学没有交资料费。“革命尚未成功，同志仍需努力。”我百般劝说，可那两位同学简直就是“钉子户”，摆着一副“我就是不交，看你能把我怎样”的姿态。
我只好苦口婆心地说：“反正迟早都是要交的，你们早点儿交，我就能早一点儿去买书，还不耽误学习。这样不好吗？”
谁知，他们仍然一脸不屑，其中一个说：“这本资料我们又没有看过，也不知道好不好，你们先订，到时借给我们看看不就得了。”
“数学老师推荐的，肯定是有用的资料。到时候别的同学都要用，想借都难。你们还是赶快把钱交了吧。”我好言相劝。
“不急，如果是好书，到时候再买也不迟。”另一个回道。
经过长达两周的“讨债”，这两块“牛皮糖”仍执迷不悟，皮比城墙厚，子弹打不透。我故技重施，采用前面的'方法，不料他俩全部免疫。至此，我只能请班主任帮我了。没想到班主任竟然说：“不用急，慢慢来。”
苍天啊！大地啊！“讨债”真是比登天还难啊！“讨债”使我筋疲力尽，就差没灰飞烟灭，从人间蒸发……
不过，在后来一个星期的星期二下午，他俩总算带来了令人百感交集的十七元钱，大概是他俩也不希望他们的科代表就这样“鞠躬尽瘁”吧。到这里，“讨债”一事终于有了—个圆满的结局。
事后，我发现“欠债”时间长的同学，学习成绩往往也不怎么样，可见，这可不是一件小事，因为一个人的责任心往往会影响他一生的成败。学习不也是如此吗？老师布置的课堂作业，你也能拖延吗？因此，这不是能力问题，而是态度问题。即使是家庭贫困，实在拿不出钱来，也应该给老师一个解释才对。
“讨债”虽然难，但我从中收获了一个道理：要做事，除了要讲究方法，更需要耐心和恒心！
人要有耐心作文篇3
等待是什么？“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这是杜甫的等待；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这是秦观的等待；“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，这是辛弃疾的等待。人生，交织着等待。
因为等待，智者迈入成功的殿堂。溯漫那一道道历史的沟渠：因为等待，越王勾践屈膝三年，沦为吴国夫差的马夫，后来却一扫吴楚，一举春秋一代霸主；因为等待，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群岛罗本岛上27年，后来却摘取南非总统的宝座；因为等待，刘备戎马半生，寄人篱下，后来却夺荆州，占巴蜀，三分天下。等待，让一代伟人谱写出一曲曲流芳后世的.乐章，奏响他们生命的音符，穿越时空，铿锵等待的真谛，编织起绚丽的彩虹，闪烁流光。
因为等待，人生被诠释得多姿多彩。人生坎坷路上，我们渴望等待：挎着沉甸的背包，拖着疲倦的步伐，家门口父母的等待，让我幸福；寒窗十载，悬梁刺股，其早摸黑，埋头无边的苦海，理想大学的等待，让我激动；刻苦钻研，榨取身上每一滴心血，挥洒毛孔每一滴热汗，腰缠万贯的等待，让我自豪。等待，其实是一种幸福，因为，有了等待就说明有希望，父母等待孩子的成长，学生等待学业的完成，人们等待理想的实现……因为等待，人生才会这样的多姿多彩，绽放光芒。
因为等待，让人看清一个人的灵魂。等待是一种平静的心境，体现灵魂的高贵：赵相蔺相如屡次避让，等待廉颇的明白，高贵的情操流芳后世；汉使苏武在匈奴19年的等待，轰动朝野，众人传唱；刘备在茅屋的一次又一次的等待，让诸葛亮明白他的远大抱负，出山相助。
当今的人许多有急燥的心理，没有耐心，急工就利，什么事都想“速成”，这样的心理，不少是违背了事物的发展规律，往往是事与愿违。法国谚语“必须懂得等待”，古语云“欲速则不达”，“性急吃不了热豆腐”，所以，人生需要等待。
人要有耐心作文篇4
每一个人在成长中有很多故事，我也讲讲我的故事。
我上幼儿园的时，有一位老师性方我很喜欢她，那时，方老师教我们写字，先学习写数字。
一个阳光明媚的下午，老师把正在玩耍的我们叫回教室。老师亲切地说：“我们现在来写数字，从一写到100，好不好？”我们齐声回答“好！”说完，我们拿出本子来写了。
我边写边想，今天我要当第一个写完的。我不时地瞟着旁边的同学写完了没有。“28.29.30……”我越写手越酸了，时间分1秒过去，我也急躁起来。“55.56.57……”我的手里泌出了点点汗珠，不时放下手中的铅笔，用衣襟擦着手，我心想写字怎么那么难呀？
只剩下五六个同学了。我开始坐立不安。这时老师看到到我，轻轻地走了过来，亲切地说“不要紧张，要有耐心，慢慢写，慢慢写，写好哦！”短短的几句话，亲切有力量，让我找回了信心，我又拿起笔，写了起来。
“87.88.89…”我不断鼓励自己：“加油！快点写！要写完啦！你能行的！”在我的努力下，终于写完啦，当我与老师检查的时候，我和老师目光相遇，我不好意思的笑了。
从那以后我懂得了一个道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
人要有耐心作文篇5
今天中午第四节课，数学老师让我们做题，我做完之后，感到无聊，便出神地将目光望向了外面。
无意中，我看见了一位老爷爷在旁边的河里捞鱼，没想到捞上来一块大石头。看着老爷爷失望摇头的样子，我不禁笑了起来。
他第二次能捞到鱼吗？不过那位老爷爷的心情看起来丝毫没有受影响。过了一会儿，只见鱼杆一抖，钓上来的竟然是一条大鱼，那位老爷爷高高兴兴地回家了。就在我迷糊出神的时候，前面的同学说：“哎！老师叫你呢！”吓得我赶紧坐好，可发现老师在低头改作业呢！哈哈，原来我被坑了。
下午，我又看见了那位老爷爷，但我没看他一眼，因为被老师发现那可不好了。对了，我可以用我学会的翻白眼的功夫啊，我轻轻的翻。哈哈！果然能看到。第一次他捞了一条鱼，第二次可不太妙，又是石头，第三次他捞的居然还是石头。就在第四次的时候那位老爷爷又捞了一桶鱼，真是功夫不负有心人啊！
这位老爷爷的事情告诉我们一个道理，做什么事情都要有耐心，不要着急！
人要有耐心作文篇6
一线压一线，缝成一个十字，连续这样做，换颜色，在缝出一个形状，这就是十字绣。
生活中，做任何事都需要耐心，缝十字绣也一样，老妈坐在床边，前边是十字绣架，上面架着“满堂红”这个十字绣，上面许多颜色不同的花，而且每个花都由七八种不同颜色组成，这是一个多么庞大的工程。看着看着，我有些上瘾。
中午，临近午休，老妈在摆弄十字绣，我跟着走了过去：“妈，你教教我，我也想绣。”老妈一口答应。我坐在了架子前，学着老妈的样子，右手拇指与食指捏住银光闪闪的针，中指顶住，无名指和小指勾住线，在十字绣中找小洞，穿过去以后再找对角孔，再穿过去，接着在上面压上一条线。这样来回不停的缝。我兴奋极了，接过老妈递来的针和线，坐到十字绣的正前方，找到即将要绣的小孔，将针戳进小孔，在从下方拉出来，一直拉到线绷直后，在从对角孔穿出，看似非常容易的事却没有那么简单。我右手捏着针在下面戳了半天，根本看不到针钻出来，慢慢移动，感觉快到了，用力一顶，却还差着几格，移了一会儿才穿出来，再穿下去，拉上来。用了四十多秒才绣好一个格子。
我有些泄气，这时，我突然想到在做任何事时，都要有耐心，这样才会成功。我定下心来，一下一下地穿针引线。虽然有时常会用针划到手指，但我依旧坚持着，凭着自己的'耐心去对待这件事，并且速度也有所提升，差不多每次从下面往上穿，我都可以准确无误地把针尖揪上来。我绣过的地方一线压一线，而且很有规律，都是一致的，看上去井井有条。我绣完了一小片，那一小片虽然对整个十字绣来说是很小的一部分，但对我来说，那是我用耐心换来的。
生活中的确需要耐心，有了耐心，任何事都会变得更加完美。
人要有耐心作文篇7
爱孩子是一件长久的事，在孩子的每一个成长阶段你都得付出爱，付出心血。母亲的爱心在于耐心，只有用耐心去浇灌，细小的幼苗才可能成长为参天大树。
生活中，我们常常会看到这样的现象：年轻的母亲领着一个两三岁的孩子，遇见了亲朋好友，便对孩子说：“乖乖，快给背几首唐诗。”孩子小嘴一张：“窗前明月光，疑是……疑是……”孩子背不下来了，小脸仰向母亲，乞求地看着母亲。母亲的脸立马沉了下来，低声骂一句：“小笨蛋！”这种“伤仲永”的现象我们随处可见。
随着孩子的长大，诸如此类的失望和不满在母亲心里愈积愈多。由不满到指责到斥骂，再到动手打，原本也不是什么“万里长征”。人的本性中都有一种喜新厌旧的东西，就连对自己的孩子也不例外。刚做母亲时很是新鲜，对孩子百般呵护、疼爱有加。尤其是将做母亲时，那种新鲜和激动真是无以言表。什么零岁方案，胎教，听音乐……不一而足。随着孩子的出生、长大，教育的方案越来越少，最终零岁方案变成了“零”方案，以致后来束手无策、听之任之。
爱孩子是一件长久的事，在孩子的每一个成长阶段都得付出爱，付出心血。母亲的爱心在于耐心，只有用耐心去浇灌，细小的幼苗才可能成长为参天大树。
现实生活中，有许多年轻的家长望子成龙心切，让孩子从小学习某种知识和技能，谁知孩子偏偏不感兴趣。家长只好硬逼着他们学，结果越逼越愚，越学越傻。
还有的家长见自己的孩子学这不成，学那也不行，于是由心烦气躁、恨铁不成钢到心灰意冷，听之任之，撒手不管。他们恨不得一个早晨就把孩子培养成天才，但又缺少逐步培养孩子兴趣和与孩子一起经受挫折的心理准备。许多时候，那些让孩子从小学习琴棋书画的家长因为急功近利，往往比孩子放弃得还快，致使孩子养成了学什么都浅尝辄止、做什么都虎头蛇尾的不良习惯。这种原本是要把孩子培养成天才，结果拔苗助长弄成了孬才的例子在生活中还真不少。这种事与愿违的结果，不仅是因为孩子缺乏耐心，更是因为家长缺少耐心。
还有的父母则是在孩子身上圆自己的梦。目标达到了就高兴，就显摆；目标没达到就怨恨，就泄愤。这样的家长从一开始做父母时就是极不称职的。
人要有耐心作文篇8
我的爸爸是一个有耐心的人。他中等身材，戴着一副金边眼镜，十分温和的样子。爸爸从来都不会对我大吼大叫、乱发脾气，他对我耐心十足。
记得那次，我正在做数学题，有一道题始终不知道该怎么做。我愈发烦躁，一遍又一遍地审题、读题，但是就是无从下手，时间一分一秒地过去了……突然，我将笔猛地摔在了地上，那只笔瞬间支离破碎。在隔壁卧室的爸爸听见了声响，马上就跑了过来：“闺女，怎么了？”“太气人了，这道题怎么也想不明白！”我摔完笔后，心里也是几分忐忑。爸爸听了我的话，立刻坐了下来，拿起题目仔细端详起来。不一会儿，爸爸开始为我讲题，他给我讲了半天，可我还是不明白，为什么要用这用的方式来解这道题呢？怎么就不能套用公式呢？爸爸见我仍是一团雾水，就又换了一种解题思路，这一下，我终于明白了。这种题考查的是灵活运用，需要随机应变，不能一味地套公式。其实很简单的事，因为我的思维不灵活，才会这样的`抓耳挠腮。
还有那次，爸爸教我做幻灯片。他教我应该如何设计板块、字体大小、字体颜色、字体的立体感、插图……，我十分认真地跟着爸爸学，可却总毛手毛脚的，做了取消，撤消了重做，始终学不会，做得十分糟糕。我很伤心：“爸爸，我是不是太笨了啊！”“不是的，这个对于你来说确实有难度，我一开始也做不好，后来做得多了，慢慢地就好了。”爸爸耐心的鼓励我，“你看，现在的效果比最开始强多了，是吧！”在爸爸的鼓励下，我静下心来又开始认真地修改，终于做出了自己比较满意的ppt汇报演示文稿。
这就是我的爸爸，他是一个极有耐心的人，我爱我的爸爸。我也要像爸爸一样，养成做事有耐心、不着急的好习惯。
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