我弟弟的眉毛弯弯的，眼睛水灵灵的，如果你看见我弟弟在转眼珠，总会以为是一颗圆圆的黑珍珠在转呢。最重要的是，我弟弟还特别的瘦，对于我这种喝口凉水都会长胖的人，就十分羡慕我的弟弟。我总时感觉他好像怎么吃都长不胖似的。弟弟的身体十分灵活，只要看见我的手里拿着好吃的，一定会一把抢过来。有时他抢不过我，就哇哇大哭，我这个当姐姐的当然不忍心看着弟弟哭，就只好“牺牲”一下，把好吃的让给弟弟了。这时弟弟的眼泪就像眼睛里有吸管一样，瞬间就被吸到眼里去了，而我，就只能流着口水走了。

弟弟的鼻子还很灵，不论什么东西，他一闻就知道好吃不好吃。比如说上次妈妈给我买的老酸奶，弟弟过去一闻，就津津有味的吃了起来。等我发现不对劲时，弟弟已经在舔他那像白胡子长在上面一样的嘴了。

我也不是次次吃亏，但是我弟弟实在是太聪明了。比如说上周五吧，我拿着我的零花钱，小心的开门，消息的走路，你一定知道我要去哪儿！嘘!千万别惊动了我那“鼠小弟”，“姐姐，你这是要去超市吧，带我一块去吧！”尽管我小心再小心，可是还是逃不过我弟弟的“鼠耳朵”。到了超市，弟弟就“狮子大开口”。“姐姐，我要这个，这个，这个……”我只好眼睁睁的看着我的零花钱“大失血”给弟弟换了一大堆的好吃的零食。

虽然我的弟弟贪吃、淘气、但我仍然很喜欢他。

作文是我喜欢的人作文篇2

我最喜欢的作业莫过于美术作业，因为美术作业形式多样，我们可以用画笔勾勒出大自然的喜怒哀乐；用剪刀剪出一张张精美绝伦的剪纸；用橡皮泥捏出一个五彩缤纷的世界，用生活中的废旧物品制作出一件件精美的工艺品，使原本平淡的生活洋溢着艺术气息，尽享生活的惬意……

这一次，美术老师给我们布置的作业是设计自己的卧室。我把一个大纸盒子装裱成自己的卧室，推开“卧室”的门，最醒目的就是那湖蓝色的地面和罩在床上的翠绿如茵的床单，感觉上就像湖面上点缀着一个绿洲；要紧的是，我必须为自己准备一个造型为大树的玩具柜，把自己用过的，甚至捡来的“宝贝们”统统放进去，免得妈妈把我那些“珍宝”当做垃圾处理掉；玩具柜的旁边是棕色的电脑桌、写字台、书柜三为一体的家具，书架上整齐地摆放着我喜欢的书，方便我随时看，电脑桌上有一台黑色的笔记本电脑，供我查阅资料，书桌上放着一个绿色的台灯……

我的杰作终于大功告成了，我觉得它就是我梦寐以求的卧室，我惊讶于废旧物品的再利用所创造出的艺术效果的美妙！

多有趣的作业啊！它不仅能充分发挥我们丰富的想象，又能让我们锻炼自己的动手技能，还能让我们疲惫的身心得以放松，做这样趣味无穷的作业简直就是在畅快地玩！真希望类似的作业能多一些！

作文是我喜欢的人作文篇3

“出淤泥而不染”，人们常用这句话赞颂荷花高洁的品质。可我认为这句话有些贬低了淤泥。在人们赞美荷花时，为什么偏要认定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?

不知大家是否知道这样一则寓言：池塘里开满了颜色各异，姿态万千的荷花。岸上赏花的人们赞叹道：“荷花出

淤泥而不染、品质高尚、精神可嘉。荷花们听了，一齐嚷道：“我们生得这么美丽，为什么要受淤泥的干扰!我们把淤泥除掉吧!”于是，淤泥被驱逐了，而没过多长时间，美丽的荷花就全部枯萎凋谢了。

可见，淤泥并非污染了荷花，实际是养育、保护了荷花，只不过面貌丑些，可品质却是高贵的，它们是默默无闻的英雄!

它们从不抛头露面，只默默地俯身于荷花脚下。它们不求赞颂，不求索取，甚至不计较自己的得失，只为了让荷花茁壮生长，默默奉献自己的一切。虽然，陪衬红花的绿叶也具有默默奉献的精神，可它们这种精神还能被人们发现、颂扬。就算绿叶不被人们赞誉，但它们也不会受到非议、误解。而淤泥却不同，它在默默奉献时，却要忍受人们的鄙视。

我以为做到默默无闻的奉献是困难的，然而要做到忍辱负重，在别人的误解中继续为人们做出贡献者，就更难得、可贵，更值得尊重了。

人的一生中不可能不受委屈，但我们千万不可因为受了一点委屈，就怨天尤人，放弃自己的信念，顾全大局，不计较个人得失的人，才是真正令人敬佩的人。

池塘边，人们赞美着荷花高洁的品格，也不会缺少赞美绿叶的话语，因为那如盖的绿叶，正好衬托荷花的鲜艳、美丽。然而，我却要赞颂淤泥，我不能忘记的是淤泥养育了荷花、绿叶……它们是荷花赖以生存的沃土。人们啊!当你们欣赏、赞美荷花的时候，你们是否想到了默默无闻的淤泥呢?

作文是我喜欢的人作文篇4

知识的海洋十分广阔，想要获得知识，我除了看书，更多的是从老师那里获取，老师是我们学习生涯中的引航人。下面，我就给你介绍我最喜欢的语文老师——柳老师。

柳老师20多岁左右，个子高高的，扎着马尾辫，戴着一副普通的黑框眼镜，藏在眼镜后面的眼睛总是时不时地闪着睿智的光芒。平时，柳老师的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。

她教学有方，而且幽默风趣，让那些以前学习程度低的同学，成绩都提了上去。现在班里的同学各个都喜欢上语文课了呢！

她诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，她总会耐心的解答，最后，柳老师还会为我们总结一定的道理与学习方法，如：要从别人的灾难中吸取教训、要学会学以致用、要在读书时做到边读边记……老师说的这些话，我都铭记在心。

对于一些不认真完成作业的同学，柳老师也会十分严肃地处罚。有一次，柳老师布置了《53天天练》，她是在现场一个一个批改的，当柳老师改到一个同学的作业时，发现他没有写，便用严肃的眼神，牢牢地盯住了他，弄的那个同学不由得颤抖了一下，柳老师对他说：“你做错了，我不怪你，因为这不是故意的；可你没做是故意的，应该受到惩罚！罚你把作业抄写五遍！”柳老师重重地拍了一下桌子。

柳老师的耐心和幽默我们喜欢，柳老师的严肃我们害怕。因此，语文课上充满了欢乐，却又因她的严厉没人敢开小差。我真喜欢我们的柳老师。

作文是我喜欢的人作文篇5

每年的农历五月初五是端午节，是中华民族的传统节日，也是我最喜欢的节日。

端午节在我的家乡，家乡话是“旦五”，其实是“端午”的谐音。相传这个节日是为了纪念投汨罗江而死的爱国诗人屈原的。当年屈原力主联齐抗秦，却遭到贵族子兰等人的强烈反对，他遭谗言被赶出都城，流放到外地。后来，秦军攻破楚国，眼看自己的祖国被侵略，他悲愤交加，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。可能是因为这样的传说，让这个节日有了根有了魂，所以我特别喜欢端午节。

我喜欢端午节还有一个更重要的原因，那就是它有很多习俗。在我国南方有赛龙舟、吃“五黄”等习俗，我们北方主要是给小孩系五色索、吃粽子。我最喜欢系五色索了。五色索是用红、黄、蓝、白、黑或者其它五种颜色的丝线混在一起编起来的丝线，在端午节的早晨，大人会把它系在小孩子的手腕或者脚腕上，称为“长命缕”。五色索必须在早晨太阳未升起，小孩未醒来的时候给系上，否则就失去意义了，并且要在端午之后下的第一场雨的时候把它扔到河里让它流走，寄寓着带走灾祸和疾病，留下幸福和快乐。现在一到端午节早晨，妈妈就会偷偷地给我系上五色索，祈求平安。

端午节还能吃到各种口味的粽子，有豆沙的、蜜枣的、花生的、蛋黄的、八宝的、鲜肉的等等，品种俱全，口味俱佳。拿起一个，剥掉粽叶，露出白白的糯米，咬上一口，粘粘的，香香的，甜甜的，那感觉比吃了宫廷御膳还美妙。你说，在这个节日里，既能保佑平安，又能吃到美味的粽子，我能不喜欢这个节日吗？

今年的端午节又快到了，又能系上鲜艳美丽的五色索，吃到喷香美味的粽子了，我在心里盼望着这一天早点到来……

作文是我喜欢的人作文篇6

我爱“百花之王”——牡丹，也爱“寒冬仙女”——水仙，但我最爱的还是“花中君子”——梅花。

梅花是蔷薇科的一个乔木树种。它的叶片呈阔卵形，带一片尾尖。花有五个花瓣或五的倍数;大小如一个壹圆硬币;花苞有白、红、粉红等。花先叶儿开放，有清香。此刻，人们以人工培育出200个以上的不一样品种的梅花。

梅花朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。它开得刺眼，开得高傲，像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，她的美绽放在风雪中，盛开在风雨里，开在没人看见的地方我爱梅花，爱它“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的风骨，爱它“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的风姿，爱它“俏也不争春，只把春来报”的风韵。异常是那种血色的红梅，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，敢与风雪撕杀。它是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘散春姑娘的芳香、播种春的种子。当大地最终迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，“化作春泥更护花”，只留一抹余香荡漾于天地间。

我爱梅花，最爱它傲雪斗霜、谦虚乐观、无私奉献的精神!

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