作文可以培养我们的文字审美观,从而更好的欣赏,作文也是一种自我反思的方式,通过回顾自己的文字,我们可以更好地理解自己的思想和情感,以下是总结了小编精心为您推荐的八上语文期末作文优秀5篇,供大家参考。
八上语文期末作文篇1
母亲,多么伟大的字眼!一个人呱呱坠地刚开始学会的第一个词语:“妈妈”。多么熟悉多么亲切的称呼,一个人心里永远感激的是她的母亲。因为母亲用甜美的乳汁养育了她哺育了她。
高尔基曾经这样说过:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”
母亲是什么?是生命之本,是万物之源,母亲就是创造我们生命给予我们成长的最亲最亲的人。
有一天,当我路过草坪,看到一个年轻的母亲牵引着跌跌撞撞学走路的小宝贝时,这样的画面也是如此震憾人的心灵。你的眼前不由浮现母亲教你学走路的身影;眼睛顿时湿润了,心里也有几分莫名其妙的欣喜。假如她现在在你面前,你会深情地呼唤一声:“妈妈!” 的确,母亲为了我们可以付出一切代价,包括她的生命,但从来无怨言,不计较报酬,你说:“这比山还高比海还深的情谊?我怎么能忘怀?”
当我背上书包上学时,母亲会在昏暗的灯光下默默地替我准备,有包好的新书、有次日上学的新衣服。第二天早上睁开眼,母亲早已把做好的饭菜端上饭桌,单等着我开饭。回想起往日的点点滴滴,一股股暖流涌上心头。心被母亲的关爱包围着,感到无比幸福快乐! 当我开始参加工作时,母亲的叮咛,母亲的唠叨,都成了我的财富。
当我听到一位八九岁的小男孩用稚嫩的声音吟诵《游子吟》时,我心灵那最深处的感情触动了,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”是呀,谁言寸草心,报得三春晖?这世界上唯一施恩于我而不求回报的就是母亲!母亲的爱是无私,是真诚的爱。母亲给我们生命,她给予我们太多太多,无穷无尽的爱,而我们呢? 我们唯一能记住的就是母亲那一张慈祥的脸,一双为我们操劳的手,一个生日。 我们唯一能做到的就是为母亲减轻点负担,和母亲聊聊天,说说话,陪陪她。 我们唯一能想到的就是为母亲营造一个安谧的环境,让她快乐安享幸福的晚年! 母爱无言!让我们用心去品味,用心去体会!
母爱广博、无私、温暖、伟大,她是子女成长的摇篮,是孩子避风的港湾。“谁言寸草心,报得三春晖。”
八上语文期末作文篇2
大家好!我是一条环城河,以前我可是人见人爱,花见花开,车见车爆胎,还有许多小鱼小虾和我作伴,而且人们漫步在我身边,呼吸着清新甜润的空气,聆听着河边昆虫发出的优美歌声,真是其乐融融呀。
如今却被人类这“整容师”改了改面貌,来看看它的成果吧,你看,“白色垃圾”在我身上无处不见,伙伴们不是死了就是逃了,就连周围大树伯伯的头发拼命往下掉,小草小花都低下了头,我那清澈见底的皮肤被污水染成了一个大墨缸,还发出阵阵臭气。瞧,一个小朋友正拿着石头向我扔来,“疼、疼、疼”。我边哭边叫到,旁边有几位大人他们像个木头人一样站在那一动不动呆呆地看着那位“伤害”我的小朋友。“小朋友,请不要乱扔石头。”一种响亮的声音在我耳边响起,我擦干眼泪一看原来是一位少先队员,她对小朋友说:“如果姐姐拿石头扔你,你会疼会哭吗?”小朋友毫不犹豫说:“我肯定会疼会哭的。”“那你用石头扔小河,它也会哭会疼的。”少先队员说。“哦,我知道了。”小朋友说完就开开心心地回家了。看到这个少先队员的动作和行为让我不禁咧开嘴笑了。
但我还是得给人类提个醒,你们现在不保护我,以后将会过得很悲惨,所以请保护我吧,保护环境就是等于保护自己,保护整个世界。
八上语文期末作文篇3
“人美,不在于他的外表美,而在于他的心灵是否美。”要判断一个人是否美丽,重要的不是外表,而是内心是否真正的美。
我美丽,因为我心灵美。我相貌平平,称不上美丽但是如果我看到一个孩子正站在马路上而即将被一辆车撞倒,我一定会奋不顾身的冲过去推开他,尽管自己会失去整个生命……
道德义务的履行没有丝毫的强迫性,但是趋于每个人良心的挣扎才会使世界充满了爱。只要每个人献出一毫升的爱,整个世界的空气中会灌满了爱。
我美丽,因为我心灵美。我政治课学的一般,称不上拔尖但是如果我看到有同学在哭泣,我一定会抛弃胆怯上前去安慰他鼓励他,把我内心的温暖流露到他的心田,让他感受到他从未孤独,从未寂寞,因为在他的身边站着好多爱他的人。
心情的互换也许是会使你感觉好一点的良药,也是同学之间、家人之间沟通的方式。倾听和诉说是使大脑从紧张缓解到放松的过程。
我美丽,因为我心灵美。我不是那种人见人爱的乖乖女但是如果我看见爸爸妈妈在工作一天后回家很辛苦,我一定会积极主动地帮他们捏捏肩、捶捶背。顺便在给他们讲些有趣的故事让他们劳累了一天的心舒舒服服的伸个懒腰。
爸爸妈妈含辛茹苦的抚养我们,是他们的义务。我们殷情的孝顺爸爸妈妈也是我们的义务。让血浓于水的故事继续流传下去。
“人不可貌相,海水不可斗量。”人的美不单只是简单能用肉眼看到的外表,还有肉眼看不到的那颗火热的心。但是我相信自己。因为,我美丽,因为我心灵美。
八上语文期末作文篇4
风儿和草儿在一起,花儿和蝶儿在一起,蓝天和白云在一起,我,却只想和你在一起。——题记
记得小时候,我们就在一起了。我们总是一起拉着手,去野外郊游。风儿调皮的撩起你的秀发,明媚的阳光随着你的笑声打旋儿。
有次去你家玩,那个白底青花的花瓶吸引了我。我刚拿起来准备把玩,谁知你猛地一拍我,我吓的手一松,那花瓶便“碎碎平安”了。我愣在了那里,不知所措。你却笑嘻嘻的说:“哎呀,这可是我妈最宝贝的了,不过没关系,我顶着。”
果然,你跑去主动“承认错误”,被阿姨骂了一顿,还被罚不许吃饭。我带着点心偷偷溜出来,陪你在家门口罚站。不一会竟雷声滚滚,珠帘般细密的小雨落下来。两人吃饱了点心,就跑到雨中仰头,任凭那雨珠滴在嘴里。“瞧,为你申冤呢!”我笑着说,其实脸上早已分不清是雨水还是泪水。我伸手抱住了她,她也反手抱住我。好温暖好温暖。这一刻,时间仿佛被静止,雨珠悬在空中,映照出我们的身影,天地无声。这一刻,只剩我们两个,在一起。
长大后上了学,我们仍是最最亲密的玩伴。
阳光明媚的周末,我们一起去公园赏花。调皮的孩子冒冒失失撞向你,我想也没想,一把推开你,自己却被撞倒在地。
手上传来一阵刺痛,原来被擦破了皮。你忙蹲下扶我,一边帮我清洗伤口,一边埋怨:“你这么傻干什么啊。”我笑着说:“这次,换我来保护你。”你忽的泪如泉涌,一颗一颗砸在我的手臂上。:“喂喂喂,你用眼泪帮我消毒吗?”我笑嘻嘻的安慰他。“傻瓜!”她扑进我怀里,哭的像个孩子。
风还在摇它的叶子,草还在结它的种子,我,却只想和你在一起,直到永远。
八上语文期末作文篇5
美,于心,是一种成熟的散发,是一种内心的风雅,春雨般润泽周遭。或是清新的淡雅,或是嫣然的丰盈,或是岁月雕刻的成熟。或沉静的美,或烟花缭绕的美,都在读过半生的春风里,旋舞一曲醉了始终。
喜欢骨子里散来的'那种色彩,渲染在此刻,让人痴迷,让人醉,每每都会像一场古老的遇见,翩翩起舞,惊鸿一城,演绎一季缤纷的舞台。
最为喜欢是内在的美,这是可以不被光阴淹没,不被岁月催老的美。这样的美是生活的积累,骨子里倾泻的书香,是大树风雨无阻的成熟,是大山寂静独处的稳重,是小草平凡中的坚韧不拔,是巅峰上的雪莲的孤傲,是匆匆春又去,花开花落又来的失落期盼着的美。春花秋月,各自安好地在着,那需要一双智慧发现的眼睛,需要挖掘美好的真诚以待,真心真意,何时何地,美一直都在!
美有内在外在之分,外在的养眼,未必养心。内在的美,有知性,理性的美,腹有诗书气自华;有大爱无疆、大义从容,灵魂之美;有热爱生活,朴实无华之美……每一种读了其中,都是芳芳的香水味,爱极了这美的盛世山河,细细碎碎的写着,读着,用心的寻着,感恩着,品来回味着斟酌,生活中的每次相逢的歌都是美,都是美妙旋律。
“ 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ”美是灵魂深处的散发。旁征博引一番,引古论今,那最可爱的人,便是最美的人,正义凛然,大公无私,舍生取义的一群人,是我们心中最可爱最美的人。
古有能人义士,今有各行各业,为中国梦而努力奋争的最美的人。不同的岗位,不同的职责,却是共同的目标,为了美好的生活,美丽的家园,这些美丽的人,兢兢业业,夜以继日奋斗着。他们是不同地域的一家人,需要我们用心感受,呵护,感恩的一弯明月光,一隅美丽。
报道里播出一件件舍己为人的故事,他们便是最美的人。一张张定格的照片,传媒上浏览无数,感动的人或事,他们或是平凡的一线工人,或是最美少年,岁月的剪刀蹉跎而过,突兀的却是,那张粗糙面孔背面的美丽,便是这内在的美。
正如歌德所说“外貌只能取悦一时,内心美方能经久不衰。” 美的心灵像甘泉、像雨露、不仅滋润了自身的语言、形象,而且也使周围的一切都沐浴着美的光辉。
读美,读最美,每次都有新的体会,心灵震撼,训着辞海予以比拟。香波浮动一曲曲美丽,读了,美了,这样的美,于你于光阴,都有落情的喜欢,心思着了魔,倾心着。
欣喜时,手心升腾而来一缕暖,美在古藏的陈年里,韵味十足,潺潺流泻一笔又一笔。悠悠的美,让其一次次袅娜时光的页脚,充斥满满的欢喜,美在心中,一圈又一圈。
逢了清溪的美,遇了最美,紧紧地偎着纯净心思,快乐着,满足着,与岁月相拥而笑,美了,醉了!
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