一望无际的翠黄色稻田，映着兀自运转的闪耀风车。疏淡落拓的河岸配着几点微弱喘息的寂寞星光。梵高的油画，一向被认为充斥着情绪暴力。但我认为那就像是我的青春──色彩鲜明、忽晴忽雨，充满着年少的忧愁与年少的狂喜，在青春的每一张画布上展露无遗。青春正应该是如此放荡。梵高割耳的悲忡、狂野，用它赤热的鲜血、舞动的灵魂，一笔一笔勾勒出我青春的咆哮，一抹一抹泛出我狰狞的面容。

那是在淡紫色微风中摇曳的鸢尾花，蜷伏上了褐枝绿叶的身，将整片风景染成一片雾色迷蒙的艳丽，却在细微处感受到你些许的凄迷与兴奋，那时的你，过得如何？我用色彩判断你的心情，应是刹时的喜悦，如无邪的稚童，用画纸当作日记，纪录那顷刻感动点滴。

那是在灰蒙色彩下你最傲人的自画像，一笔一笔的杆触为你迷惘的面孔做最初的打底，一划一划的油墨为你苍苍容貌作加强修饰。最后是你深邃的眼流，仿佛将一切压力你所承受，如江流汩入每一位赏画者的心中。这是巨作，那江流流的不是水，是你追求你左侧的完美所留下的滔滔鲜血。

那是在黯天黄昏下你所作下的麦田群鸦，而天空，是让人头皮发麻的黑，让火红落日在颜色冲突下不得不反白如月的黑。底下的金黄色麦田，也不由自主的在你的情绪下染成血红微橘的反照。土地中里开了条道路通往未知的远方，而上方徘徊着群鸦，头也不回的航向黑黄交接的麦田地平线。世人都不愿解读你所想表达的讯息，但这似乎也是你人生末期的画作。

我们知道，你有路想走。

煞是如浪涛翻腾的大海，煞是如奇鸣巨响的春雷。走过他的画作，反思百年后我的青春，我的情绪如发情的彩墨，勾动画布的欲浪，一触即发。墨水疾驰，青涩的灵魂在蔓延，没有谁可以力挽狂澜。画布最后的纤维与染料，色彩奢侈地攒簇成瞬间花朵，爆发在一纸苍白且静默的画布上。我在层层色彩的堆叠下，失心疯似的，尝试性地想连结那遥远的油画彼端，想了解那世界上最卑微，惨烈的生命。

岸边的枯木可以了解松香油的悲哀，成就艺术却留下恶臭。我们都懂，而且都渴望将生命烧成艺术，也许跌宕在不列颠博物馆的壁廊，也许在臭水沟里，画作最卑微的虚无。

然而，他是成功的燃烧者，我却是犹豫的一盏烛。如今，日子一天一天的过去了，青春的墨水也一点一点地，悄悄地，离去。我期待再一次的激情狂舞，再一次的恣意挥洒，再一次的暴力笔触。只愿时光再留给我一点墨水，让我以梵高的疯狂为笔，年少的时光为底，再添几幅青春的狂野。

我的青春有____作文篇2

我的青春如一片汪洋大海，有时风平浪静，有时却又波涛汹涌；我们就是这片汪洋中的行驶的一叶扁舟，随时可能会迷失在这里，只是我们陷入万劫不复。

这时，我们需要一个人来帮助我们来指引方向，让我们踏上正确的道路，进行长征，而这个人是——老师。

老师是灯塔，当我们在汪洋中行驶时，是他给我们指引了方向；老师是黑夜中的小火苗，虽然渺小微薄，但在我们需要时，会为我们照明晴朗；老师如一把伞，当起风时，下雨时，可以为我们挡风遮雨，不会让我们受到风雨的伤害，而他却淋湿了自己；老师如一盏油灯，可以在黑夜中为我们照明，但我们却对他莫不关心，不需要他时就置之不理，连头也不回；老师如一棵树，当烈阳升起，我们可在树下乘凉，当下起绵绵细雨时，可在树下躲雨，当风沙吹来时，我们可以站在背后，脱离一次又一次的险境。

我们如温室里的花朵，经不起风雨的磨练，所以一到野外生长，只能任人宰割，这一切都是因为父母对我们的太过于溺爱。然而，一个人的出现，却宛然改变了我们的一生，他是修剪我们的园丁，他重新塑造了我们的灵魂，虽然过程是艰苦的，但最后我们都将迎来一个全新的自己。

我们如稻田里的水稻，而老师就如勤劳的农民，付出全部的精力和汗水，辛勤的劳作。帮我们去除了限制生长的野草，让我们快乐成长，使得我们能够更加顽强。而我们又能做些什么来回报这位勤劳的农民呢？我们也只能快点长大，好让这位勤劳的农民早点休息。

有阳光，就必定有风雨；有晴天，就必定有乌云。从乌云中解脱出来的阳光，比以前更加灿烂，经历过青春的天空才能更加灿烂，经历过青春的天空才能绽放出美丽的彩虹。感谢您，老师！感谢您，从我的青春中经过。

我的青春有____作文篇3

书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基

小的时候父母曾因为我不爱读书而发愁，整天就知道玩耍，视读书为“敌人”。为此他们可谓是煞费苦心，有一天爸爸想出来一个办法，他每天都给我讲一个睡前故事，有时候是三打白骨精，有时是7个葫芦娃，有时还是小红帽的故事……长此以往，我便对读书产生了浓厚的兴趣。

小学时我喜欢读一些寓言以及童话故事，故事中的情节总是使我废寝忘食，记得有一次，我为了读完我所心爱的书，半夜竟然打着手电在被窝里看了一个晚上，以至于第二天上学都是无精打采的，还被老师骂了一顿。我意识到这样不行，后来便没有这样做了。

步入初中我有了自己的小烦恼，当我不开心的时候，我都会拿出来我最爱看的书，翻动几页。一旦沉迷于故事的情节，那些不好的情绪也会一扫而空，我仿佛已经融入到书本里面无法自拔。

随着年龄的增长，我开始厌倦童话书了，相比之下，现在的我更喜欢读一些有关文学历史类的书。书对于我来说早已不是打发时间的工具，而是教会我成长的导师。

它教会了我为人处事的道理，让我在处理朋友之间的关系时游刃有余；它教会了我美好的品德，让我不用为自己该怎么做而发愁；它让我成为了老师眼中的骄傲，家长口中“别人家的孩子”。

它还让我积累了不少文学素材，让我出口成章，我的作文一直是得高分，也是多亏了它呢。邻居见了我写的文章都要夸我是一个有前途的孩子呢。

阅读带给我的好处举不胜举，我只能说：在我的青春里，有书相伴，真好！

我的青春有____作文篇4

当每一次别人问我你的房间中，你最喜欢哪一个物品你呢? 我会毫不犹豫的告诉你：当然是我的小书架了，哪还有什么东西比我的小书柜好呀!不信，你就随这我舞动的笔来看一看吧!

你看!小书柜的颜色是棕色的，形状是长方形，在书柜上面有一个凸出来的地方，像一方房檐一样，又像一个帽子，戴在小书柜的上面。这小书柜2米长，别看“他”“个子”“长的高”，但是“他”却比他的同类们要瘦的多,才25厘米。

远看，小书柜像一个高楼教堂，近看，就是一个很不赖的标准书柜了。

小书柜有六个玻璃柜，六个小抽屉，还有六个小柜子，“他”们都一字排开，像正在南飞的大雁一样，而那每一本书就是每一个音符，是“大雁”唱出来的，也是大雁们唱出来，来赞美小书柜的一支歌。“啦啦小书柜，小书柜……”

你要问小书柜对我的用处呀!那可是大大的好呀!比如说：“我有一道题不会了，可以在小书柜中自己找我需要的书，然后再查一查，很快，我不会做的题我会做了，还知道了解题的思路。第二天，全班只有我做出来了，别人连从哪起头都不知道，我被老师夸奖一番，心中美滋滋的!”哥哥姐姐们也常常的来我家借书看。

小书柜呀小书柜，你可是帮了我一个大忙呀!你的“大脑”给我了很多知识，帮我消灭了一道道难题，助我写出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小书柜。

我的青春有____作文篇5

从我们出生的那一刻起，我们就有了力量，但同时我们也有了义务。这里的义务是责任。当我还是个孩子的时候，我不知道责任是什么。当我听到人们高喊这是我的责任和他的责任时，我天真地认为责任是一笔好财富，不是每个人都有。随着成长步伐的加快，责任已经进入了我的青春。我第一次感觉到责任的存在是在小学二年级。当时，孙老师推荐我代表我们班参加学校组织的歌唱比赛。当然，我第一次得到了这样一个千载难逢的机会，我一到家就跳了三英尺高，告诉父母这个好消息，并立即请他们帮我买相关的光盘。

因此，每天放学后，我会像箭一样冲回家，一遍又一遍地练习我的条目。我想我只是想让我的父母开心，也许是因为其他原因。最后，期待着比赛的那一天，我第一次登上舞台，穿得很漂亮，面对数百张脸，我仍然很紧张。本来我打算带着微笑唱完这首歌，但是莫名的紧张让我手脚发颤，发音不清，走调了。

在短短2分36秒的时间里，我觉得它太长了。唱完之后，虽然有掌声，但我并不开心。我默默地走下舞台，孙小姐还在后台等我。当我看到她时，我大哭起来：孙老师，对不起，我唱不好，我不能为我们班赢得荣誉，我为我们的同学感到难过。孙小姐笑着帮我擦干眼泪：别哭，别哭，哈哈，没关系。老师和同学不会责怪你。我们的小玲玲已经长大了，不会哭了。直到后来我才明白孙先生的成长是一种责任。随着年龄的增长，责任也越来越大。我越来越觉得承担责任是一项艰难的工作。初中的第二天，我上了梁启超的《最苦最乐》。当我意识到最负责任和最痛苦的原则并尽最大努力后，我意识到我只看到了痛苦而忽略了快乐。责任逐渐进入了我的青年时代，我准备背上这个责任包出发。

我的青春有____作文篇6

十四岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我的花季.雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。——题记

偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!

想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成父母老师说的话就是对的，他们无论做什么都只是为了我们这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?

人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。

我的青春有____作文篇7

仿佛是半夜了，我摸索着爬了起来，窗外的雨嘀嘀嗒嗒地下着，屋里的台灯依旧亮着，我却怎么也睡不着了。

青春是怎样的，没有经历过的人，谁都不知道，可青春真正来临了，不禁让人怀疑，难道这就是青春吗？

我知道青春不是在爸爸妈妈怀中撒娇，可也不是在作业本和题海中烦恼。

我知道青春不是无忧无虑地和朋友一起玩耍，可也不是整天坐在书桌前承受着所谓的自己所要承受的“压力”。

我知道青春不是自己耍耍小脾气，说不写作业就不写作业、说不上学就不学，可也不是整日呆在学校里只与试卷和书本相伴。

我很苦恼，也开始思考，所谓的青春到底是什么。

一年三百六十五天，除了放寒暑假时我们可以安排自己的时间，其他的每一天我们几乎都被安排好了，日复一日，年复一年……

若我的青春我能自己做主，我会毫不顾虑地大睡一觉，睡到天昏地暗，睡到海枯石烂，睡到再也没有闹钟和手机将我叫醒。

若我的青春我能自己做主，我会放肆地在草坪上奔跑，跑累了便在草坪上看一会儿我喜欢的书，和朋友在一起晒晒太阳。

若我的青春我能自己做主，我会和老师一起学习，和老师争论那些本来没有固定答案的问题，一起探讨牛顿定理和鲁迅思想的利与弊。

若我的青春我能自己做主，我会……夜深了，雨已停了，望着书桌前一摞子的书，笑了笑，关上灯，匆忙睡去。

我的青春有____作文篇8

青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希冀与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活中的无数次花开花落。我明白，自己的青春，只有靠自己做主。那几日，学校不停考试，天生劳碌的我们只得挣扎、挣扎，最终麻木。结果是几家欢乐几家愁，可惜自己的成绩只能是愁罢了。于是，几日阴云不散的天空更是平添了几丝阴霾，也笼络在心头，久久难以挥散。每每回到家中，匆匆的填饱肚子，便又投入到学习中，每日的生活似乎总是重复着：读书、作业、写作。母亲从未干涉我的学习生活，只是在每天夜里帮我添一杯牛奶或是送来一顿夜宵。仿佛看惯了我奋战于书山题海似的，母亲总沉默不言，直至那一日我问及缘由，她一字一句极为认真地说：“这是你的青春，还要由你自己来做主。”思忖了很长时间，我的嘴角终于绽起一丝微笑，轻轻端起杯子将牛奶喝入口中，体会着流入唇齿心肺间的那一缕缕温暖，当混杂着母爱的混合物从喉中顺滑而过，心头似乎是射进了几缕阳光，不再那么阴暗。

我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。

在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来.

在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！

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