教师在课前精心设计的教学方案，通常被称为教案，能为课堂教学提供清晰指引，，那些结合了信息技术的教学方案，会让教案中的教学形式更加丰富多样，，下面是总结了小编为您分享的大班世界无烟日活动方案5篇，感谢您的参阅。
大班世界无烟日活动方案篇1
活动时间：20xx年5月30日
参加人员：大班组全体师生
活动地点：幼儿园内
活动内容
1、认识禁烟标志
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
(1)通过故事、图片幼儿吸烟对人体的危害
图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)
图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染
3、宣传戒烟：
发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。
4、绘画 禁止吸烟 标志
指导幼儿每人制作1个 禁止吸烟 的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。
控烟知识纳入教学内容
① 健康课 ②生物课 ③生化课 ④语文课 ⑤数学课 ⑥美术课 ⑦其它
学生参与控烟的形式
① 班会 ②同伴 ③科普 ④参与社区的控烟宣传活动 ⑤其它
组织拒吸第一支烟的签名活动情况
① 近年来连续开展签名活动 ②组织过二次 ③从未组织过
开展致亲人戒烟一封信活动的`情况
组织情况
1、近三年来组织的情况
①一次 ②二次 ③三次 ④三次以上 ⑤从未开展(调查结束)
2、在三年开展活动中学生与家长的参与情况
①参加活动的班级数
②参加活动的学生数
③家长参与活动的反馈数
活动的效果
对创建无烟学校的影响
大班世界无烟日活动方案篇2
活动背景：
5月31日是“世界无烟日（world no—tobacco day），”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
活动目标：
1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
活动方案：
1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考：
健康：禁烟小卫士
目标：
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
科学：我们需要新鲜的空气
目标：
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
环境创设：
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：
益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。
语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。
美工区：不同材质的`纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。
家园共育：
1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。
2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。
3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。
4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。
如果每人每天少抽一根烟，世界就少了很多烟，让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟”的愿望早日实现。
大班世界无烟日活动方案篇3
一、活动目的：
1、通过活动，让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境。
2、形式多样地宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、畅谈一些绿色环保的方式方法。
二、活动时间：
20xx年5月28日——5月31日
三、活动安排：
小班：
1、开展“吸烟有害健康”的活动，初步了解吸烟的危害
2、与老师、家长一起多渠道收集相关“禁止吸烟”的`宣传资料。
中班：
1、开展为“畅想无烟的世界”谈话活动。
2、幼儿绘画“禁止吸烟”，并制作展板，在社区展出。
大班：
1、幼儿制作禁烟标志图、宣传标语，外出宣传。
2、回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群加入禁烟的行列中来，并请他们在禁烟标准图上签上禁烟口号及姓名。
3、语言活动《烟斗萨克斯》，宣传禁烟活动。
其他：
1、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。还要广泛开展有关“吸烟有害健康”的课堂，向孩子介绍“禁烟”标志的含义。发动孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜！
2、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
大班世界无烟日活动方案篇4
活动目标
1、知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2、有关心环境卫生和人们健康的意识。
3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备
1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件。
活动指导
1、认识禁烟标志
（1）出示课件观看flash并提问，学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导学生回忆。
（2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给学生听，组织学生讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请学生结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？
（1）图片上的.人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？学生将自己调查的资料与大家共享.
（2）图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？
（3）学生吸烟的害处：
其一，如果吸烟，成绩会下降，因为一旦吸烟上了瘾，朝思暮想的都是烟，学习成绩如何拔尖？
其二，香烟内的尼古丁害处多，对青少年身体健康有极大影响----能引起肺癌等诸多病症；
其三，中学生无经济来源，买烟之钱从何而得？家庭情况好者，尚有零花钱；家庭困窘者，怎么办？若不肯戒掉，为了吸烟，只能另寻出路
（4）吸烟对青少年的危害有哪些？
肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。
烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。
中小学生吸烟有什么害处？
吸烟只是一种习惯，对人体有害无益。研究表明，吸烟时烟雾中有许多有害成分，对人体的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。对中小学生来说，吸烟的危害更大。
加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
教师与学生共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染。
3、宣传戒烟：
（1）教师：你们家人吸烟吗？请学生讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让学生感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请学生自己想想可以发明什么戒烟产品？
（2）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？学生看课件。
（3）指导学生每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励学生人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织学生画戒烟宣传画。
4、教师小结
卫生部、部、国家工商总局、全国爱卫办4月3日发出通知，要求开展第33个世界无烟日（为5月31日）活动，积极做好相关控烟履约工作。本次无烟日的是“无烟青少年”，口号是“禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华”。
大班世界无烟日活动方案篇5
活动背景和目的：
20xx年5月31日是由世界卫生组织（who）主办的第29个世界无烟日。
活动的目的：
让孩子知道吸烟对自己和家人的健康有害，吸烟会污染环境。保护环境就是从侧面入手。
活动时间：
20xx年5月30日
参与者：
中班全体师生
地点：
幼儿园
活动内容：
1、知道禁烟标志吗
2、了解吸烟对健康和环境的危害。
（1）通过故事和图片孩子吸烟对人体的危害
图中的人长什么样？他为什么咳嗽生病？孩子会把自己的调查数据分享给大家。（吸烟者的牙齿、衣服、手指怎么办？）
是什么让图中的人哭了？为什么宝宝在阿姨肚子里哭？
加油站为什么会发生火灾？知道抽烟容易引起火灾。
雕工和孩子在一起很酷：吸烟污染环境，空气浑浊；吸烟不仅危害自己，也危害他人健康；吸烟容易引起火灾和财产损失。明白话：污染
3、促进戒烟：
通过大手牵手活动，向家长散发传单，普及吸烟有害健康的知识。
4、画禁烟标志
指导幼儿制作禁烟标志并带回家，鼓励幼儿努力做禁烟宣传员。
[附件]控烟知识纳入教学内容
①健康课②生物课③生物化学课④语文课⑤数学课⑥美术课⑦其他
学生参与控烟的形式
①班会②同伴③科普④参与社区控烟宣传活动⑤其他
组织拒绝抽第一支烟的签名活动
①近几年连续开展签名活动②两次③从未组织过
组织情况
1、组织过去三年
①一次，②两次，③三次，④三次以上，⑤从未进行（调查结束）
2、学生和家长参与三年来开展的.活动
①参加活动的班级数量
②参加活动的学生人数
③参与活动的家长反馈人数
活动效果
1、对建立无烟学校的影响
（1）有利于争取建立无烟学校
①非常重要②重要③没关系④没关系
（2）扩大创建无烟学校活动的影响
①非常重要②重要③没关系④没关系
2、学生参与活动的态度和角色
（1）加深学生对吸烟有害健康的认识
①非常重要②重要③没关系④没关系
（2）有利于学生和家长之间的控烟知识交流
①非常重要②重要③没关系④没关系
（3）该活动对父母的吸烟行为起到了说服作用
①非常重要②重要③没关系④没关系
（4）学生只想完成学校布置的任务
①非常严重②严重③不严重④无所谓
3、家长参与活动的态度
（1）指在儿童面前戒烟或不吸烟
①非常支持②支持③不可能④冷漠
（2）家长不在校园内吸烟
①非常支持②支持③不可能④冷漠
4、学校对开展这项活动的理解
（1）学生吸烟对健康的有害影响是有帮助的
①非常重要②重要③一般④影响不大⑤没关系
（2）学生参与控烟是一种方式
①非常重要②重要③一般④影响不大⑤没关系
（3）儿童劝阻父母吸烟、减少被动吸烟的有效途径
①非常重要②重要③一般④影响不大⑤没关系
（4）该活动对学校其他教学的影响
①可以互相促进②影响其他教学任务③不影响④无所谓
5、学校以后会组织这个活动吗
①是②否③还没有计划
完成人：
电话：
日期：
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