在进行所有活动之前上班族肯定要制定活动策划，职场人在制定活动策划的过程中，务必要注意格式正确，下面是总结了小编为您分享的青团活动策划精选6篇，感谢您的参阅。
青团活动策划篇1
一、活动主题征集祝愿，献礼校庆
二、活动背景 110 年风雨兼程，110 年薪火相传；110 年栉风沐雨，110 年春华秋实；110 年励精图治，110 年追求卓越。110 年来，太原理工大学走过了一段不平凡的发展历程，太原理工大学的历史 是一部艰苦创业自强不息成就辉煌的奋斗史…值太原理工大学110 周年校庆来临之济， 我班特此展开以“理工风云,祝福长大”为主题的团日活动。
希望通过此次团日活动，增进同学们间的友谊, 激发大家的奋斗热情。增强大家对我校的自 豪感与责任感，表达同学们对母校的美好祝福。同时为大家提供一个自我展示的平台，提高 大家的综合素质。
三、活动对象 太原理工大学现代科技学院农业水利工程11-01 班全体学生 四、活动时间 20xx 月10日——20xx 月25日下午3：00 集中全班全体成员召开团日活动动员大会，宣布团日活动开幕； 结合实际,共同商讨选出有意义且合适的主题，确立活动口号，并考虑活动的可行性。
月25日晚上7：00 集中全班班委召开会议，提出班会时初步决定的方案，让班干部 讨论活动方案。然后公告全班全体成员，若有异议的，就再作讨论。最后确定方案。
月26日上午由全班班委讨论活动流程，并分工合作完成策划书，最后由团支书整理。
月26日晚上7：00 召开全班会议陈述活动的具体流程，落实每位同学的具体分工及 相关注意事项以及让同学们认识到活动的重要性。
六、人员安排及筹备工作： （一）人员安排 总负责人：张鹏，郭式雨 特别顾问：薛东导员 （二）筹备工作 （1）活动现场的布置及建工风火轮竞速大赛路线的勘察。
（2）活动物资的准备工作，包括宣传板横幅，内容为“建工风火轮，祝福长安大”。
（3）相关材料的整理与打印。
（4）购买相关物品，马克笔签字笔小礼品彩带孔明灯等。
（5）提前借好所需桌椅电脑音响相机等相关物品。
（6）展板签字横幅的看管，活动结束后，场地的清理。
（7）动员全班同学积极参加和配合活动的相关工作，强调在活动中应注意的问题。
七、活动宣传 （1）确定方案后，让全班同学在自己拥有的ＱＱ群里进行宣传活动。
（2）把策划书放在本班的公共邮箱里进行宣传。
（3）以制作展板悬挂横幅的'方式进行宣传。
八、活动内容 part1：集福签名活动 活动地点：新食堂大柳树下 活动时间：20xx 月13日中午 活动流程： （1）集中全班同学在宣传横幅上签字，作为班级团日活动相关具体项目的启动仪式。
（2）在举行真人象棋大赛的同时，将横幅放在旁边，让路过参观真人象棋大赛的同学签名， 并写上自己的祝福。
活动意义：通过全班集体签名，旨在让大家融入集体，并激发大家参与团日活动的热情，表 达大家对母校110 周年华诞的祝福；同时，积极鼓励其他同学签名留祝福，一起祝福母校， 在全校形成一种庆祝母校华诞良好氛围。
活动流程： （1）布置现场，按规格在地上画出大棋盘，并摆好所需桌椅电脑及音响。
（2）将28 名同学分为两组，每组14 人，为校庆活动宣传。
（3）集体合影。
活动意义：通过在校征集祝福，表达我们莘莘学子为母校献上最真挚的生日礼物，向母校展 示了11 级农水一班的风采和水利系的创新精神，为我校110 周年华诞增添更多光彩。
九、预期效果 团日活动是一个集体的灵魂，是实现集体活动的支撑物，是教育学生的有力手段。
因此，希望通过开展此次团日活动，让全班同学能更好地去了解母校，能从各个角度不同层 次看到母校不同的一面，从而加深同学们对母校的感情，增强同学对母校的自豪感与责任感， 激发大家的奋斗热情，谨记“弘毅明德，笃学创新”的校训，用自己的实际行动报答母校，祝 福母校，为母校110 周年华诞贡献自己的一份力量。
同时，活动遵循以人为本的宗旨，既让大家在轻松快乐的活动中，展示自己的个人风采，又 让每个人都能融入到班集体，感受到集体的温暖和力量。并且希望团日活动能为大家搭建一 座沟通的桥梁，缩短彼此之间的距离，使来自五湖四海的全班同学靠得更近，从而增加全班 的凝聚力与向心力。
青团活动策划篇2
活动目的：通过本次庆祝活动，培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时 间：9月30日下午1点
地 点：大操场 (如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划：俞君 尹丹红 张晓敏 王 华 杨帆
艺术总监：尹丹红
评委会成员：俞国娣、虞大明、俞君、葛娟飞、周向鹏、张晓敏、危芳、家长委员6人
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。 负责人：年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练 负责人：周黎敏
3、主持：学生与老师各一名 负责人：杨 帆
4、信息技术支持 负责人：
5、活动现场调控 负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会危芳
横幅：杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕式 李叶军
7、每班15个小氦气球 负责人：
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写) 负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。 负责人：
9、教师爱国歌曲联唱编排 负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》 校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、俞国娣校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场 (音乐准备：王华)
6、大队长陈羽眉宣布：杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王华)
7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵。(见图)
(1)一年级 负责人：
(2)三年级 负责人：
(3)五年级 负责人：
(4)二年级 负责人：
(5)四年级 负责人：
(6)六年级 负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。 负责人：闻蓉美
9、全场歌唱《歌唱祖国》。 校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
青团活动策划篇3
一、指导思想
为进一步践行“健身健心、雅言雅行”办学理念，构建学校“健雅”文化，打造一支高尚、博学、健康的教师队伍，激励先进，表彰优秀，特制定此方案。
二、领导小组
组长：陈爱武包荣生陆劲松
副组长：缪志国王泳
成员：王霞朱红云张燕华葛秀龙
三、参评对象：
扬中市第二实验小学全体教师
四、奖项的设立
1、团体奖：儒雅团队（根据报名数确定获奖数）
2、个人综合奖：儒雅教师（10名）
3、个人单项奖（根据报名数确定获奖数）
最佳新人奖最佳融入奖最佳指导奖最佳进步奖
最佳成果奖最佳科研奖最佳育人奖最佳协作奖
最佳奉献奖最佳服务奖
五、评选细则
（一）团体奖
奖项：儒雅团队
（1）参评对象：教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等；
（2）评选细则：
①师德同遵：共同遵守师德，无违背师德师风的现象。
②师表同雅：团队所在环境幽雅，人人仪表端庄大方，行为举止文雅。
③资源同用：注重团队交流，资源共同分享的意识浓厚，每位成员都能体会到团队资源对自身的帮助。
④责任同担：面对学校布置的各项任务，团队成员能齐心协力共同承担责任，充满关爱与帮助。
⑤和谐同进：团队成员能和谐共处，人人积极要求上进，在原有基础上体现出共同发展与进步。
⑥成绩同创：面对校级以上的活动，通过团队合作，创造出最优的成绩。
（3）评选办法：
①各团队填写好《扬中市第二实验小学“儒雅团队”评选表》，自主申报，交党政办。
②团队负责人在全体教职工大会上进行3分钟事迹介绍（可配合相应的ppt或其他方式），全体教职工无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总。
④按照得票和实际工作情况，由领导小组确定“儒雅团队”名单。
（二）个人综合奖
奖项：儒雅教师（10个）
（1）参评对象：所有教学人员
（2）评选细则：
①师德尚雅：热爱教育事业，遵纪守规，为人师表；关心集体，顾全大局、勇挑重担，具有良好的职业道德，工作责任心强。
②仪表优雅：着装得体，简单整洁，符合教师的气质；言谈举止，落落大方，给学生以积极的影响。
③胸怀宽雅：平等关爱学生，包容并欣赏学生，不体罚和变相体罚学生；与同事和谐共处，有较强的团结协作意识，做到资源共享；积极与家长保持沟通，真诚相待，充分信任和尊重家长，促进学生健康成长。
④情趣高雅：保持积极向上的心态，拥有健康而高雅的兴趣爱好，用自己的品格、知识和智慧去影响和熏陶学生。
⑤学识博雅：拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴，能不断开阔视野，潜心学习，努力拓宽知识视野，更新知识结构，以满足学生的求知欲。
⑥教学邃雅：具有扎实的专业技能，高超的教学艺术，得到同事、学生及家长的一致认可。
（3）评选办法：
①个人对照条件自主申报，填写申报表交党政办。
②根据个人申报情况确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。
④按照得票和实际情况，由领导小组确定“儒雅教师”名单。
（三）个人单项奖
1、最佳新人奖
（1）参评对象：
20xx年8月之后新加入我校的教职员工（包括新分配、调进教师）
（2）评选细则：
①遵章守法，廉洁自律，服从安排、听从指挥，严格要求自己。
②热爱本职工作，服务意识、责任心强，工作态度好，协调能力、工作能力、处理问题能力强。
③出勤率达95%以上，工作主动、认真，任劳任怨；勇挑重担，工作量大、工作效率快、完成任务好，同事满意度高。
④教学工作认真负责，积极做好各项教学工作，包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容
⑤论文发表、交流、获奖。校级1分；市级2—4分；大市级3—5分；省级4—6分；国家级7—9分。
⑥各级各类赛课。校级参加2分，获奖4分；市级参加3分，获奖6分；大市级参加5分，获奖10分；省级参加8分，获奖12分；国家级参加10分，获奖15分。
（3）评选办法：
①对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。
②资料准备以今年（20xx年1月～20xx年12月）为准；同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。
③按照评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳新人奖”获奖人选。
2、最佳融入奖
（1）参评对象：本学期外校交流到我校教师
（2）评选细则：
①努力完成我校分配的各项教育教学任务。
②把自己当作二实小的一员，与师生和谐相处，师生评价好。
③积极宣传二实小，积极参加各项活动，努力为二实小争光。
（3）评选办法：
①个人对照条件，自主申报，填写个人申报表（其中要有若干同事评价及署名）交党政办。
②根据个人申报情况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。
④按照得票和实际情况，由领导小组确定“最佳融入奖”获奖人选。
3、最佳进步奖
（1）参评对象：全体教学人员
（2）评选细则：
①关心爱护学生，有良好的师德师风。
②本年度能按照个人三年发展规划和年度发展规划开展各项工作。
③认真参与各级课题研究，能主动学习现代教育教学理论，丰厚个人积淀，积极撰写教育教学论文，有研究成果。
④一年内能积极承担各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动，教育教学业务能力有明显提高。
⑤积极进行课堂教学改革，能有效提高学生的各项能力，同学科教师、家长评价高。
（3）评选办法：
①对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处，资料准备以今年（20xx年1月～20xx年12月）为准。
②在教职工大会上进行民意测评，根据平时工作表现及民意测评情况最终确定“最佳进步奖”获奖人选。
4、最佳指导奖
（1）参评对象：全体教学人员
（2）评选细则：
①师德高尚，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感；服从学校工作安排，有团结协作精神，善于沟通与合作；工作积极认真，勇挑重担，乐于奉献。
②从事教学十年以上；业务精湛，教学水平高，教学能力得到学生和同行普遍认可，在学校、县区乃至全市享有盛誉。
③指导青年教师学科教学或班主任工作，在日常教育教学中，经常对青年教师进行指导，使之迅速成长。
④积极参与指导青年教师参加国家级、省市级、校级赛课或基本功竞赛获奖，国家级7—9分、省级6—8分、大市级5—7分、小市级4—6分、校级3—5分。
（3）评选办法：
①各人对照条件，自主申报，填写申报表交大队部。
②申报者对自己在一年内（20xx年1月～20xx年12月）辅导青年教师的情况进行整理，上交参赛教师获奖证书复印件。
③按照评分标准计算总分，确定候选人选，开展民意测评，由领导小组研究决定，确定“最佳指导奖”人选。
5、最佳成果奖
（1）参评对象：省级以上竞赛获奖教师
（2）评选细则：
①课堂教学勇于探索、敢于实践。
②积极撰写论文发表，参加大市级以上交流、评比。国家级7—9分、省级6—8分、大市级5—7分、小市级4—6分。
③积极主动参加省级以上教育教学竞赛，并取得优异成绩。省级参加8分，获奖12分；国家级参加10分，获奖15分。
（3）评选办法：
①对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。
②资料准备以今年（20xx年1月～20xx年12月）为准；同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。
③按照评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳成果奖”获奖人选。
6、最佳科研奖
（1）参评对象：课题组长或课题组成员
（2）评选细则：
①认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力；立足于课程与教学改革，善于发现问题，并把问题转换为课题，在课堂教学中进行实践研究。
②积极参与课题研究：课题组长得5分，课题组成员得3分。
③研究成果突出，将优秀科研成果在一定范围内推广。获奖论文：小市级2—4分；大市级3—5分；省级4—6分；国家级7—9分。论文发表与交流：小市级3分；大市级5分；省级7分；国家级9分。
（3）评选办法：
①对照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。
②资料准备以今年（20xx年1月～20xx年12月）为准；同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。
③按照评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳科研奖”获奖人选。
7、最佳育人奖
（1）参评对象：所有班主任老师
（2）评选细则：
①从事班主任工作三年以上。热爱教育事业，热爱学生。品行端正，以身作则，为人师表。积极开展主题性德育实践，以先进的教育理念引领工作。
②注重班级建设，形成良好的学风、班风，各项教育活动表现突出，班级无重大安全事故。能准确把握学生的思想和行为动态，有针对性地进行教育，教育效果良好，学生无严重违纪现象。
③积极与家长保持联系，坚持家访，家长反映好。能开展社会实践活动，获得社区好评。注重学生全面素质的提高，具有较强的协调能力和应变能力，遇到突发事件时，能恰当地进行处理。
④重视德育科研，具备一定的研究能力。能不断对教育的新情况、新热点进行研究，通过教育科研提高工作效率；撰写的案例、教育活动设计、经验介绍等在校内获得好评。
（3）评选办法：
①各班主任对照条件，自主申报，填写申报表交大队部。
②申报者对自己在一年中（20xx年1月～20xx年12月）的班主任工作进行整理和自评，包括个人荣誉、论文获奖或发表、集体荣誉以及校级班主任考核优秀次数等，将获奖证书等证明材料复印整理后上交大队部。大队部根据各位班主任老师自评的结果，在各年级组推选出三名“最佳育人奖”候选人。
③评选出的候选人名单将在全校教师中开展民意测评，民意测评得票率高者优先考虑，如得票数相同，由领导小组研究决定。
④将考核结果及民意测评表上交汇总，评选小组成员研究确定“最佳育人奖”人选。
8、最佳协作奖
（1）参评对象：全体教职工
（2）评选细则：
①热爱集体，服从学校分工，正确处理好个体与集体的关系。
②自觉自愿接受学校布置的各项临时性工作，并出色完成。
③顾全大局，有较强的团结协作和配合意识，乐意资源共享、智慧共享。
④经常主动协助他人完成教育教学工作，不计较个人得失，在同事中有良好的口碑。
（3）评选办法：
①个人对照条件，自主申报，填写个人申报表（其中要有若干同事评价及署名）交党政办。
②根据个人申报情况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。
④按照得票和实际情况，由领导小组确定“最佳协作奖”获奖名单。
9、最佳奉献奖
（1）参评对象：50周岁以上的教职工
（2）评选细则：
①热爱学校，热爱本职工作，具有良好的职业道德。
②自觉遵守劳动纪律，不迟到、不早退。
③主动服从学校安排，工作量不低于同类教师。
④工作默默无闻、勤勤恳恳、认真负责、吃苦耐劳。
⑤工作效率高，受到领导、同志的一致肯定。
（3）评选办法：
①个人对照条件，自主申报，填写个人申报表交总务处。
②根据个人申报情况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。
③由评选小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。
④按照得票和实际情况，由领导小组确定“最佳奉献奖”获奖名单。
10、最佳服务奖
（1）参评对象：教辅后勤人员
（2）评选细则：
①拥护党的路线、方针和政策，自觉遵守学校的各项规章制度。热爱学校，热爱本职工作，服从安排，乐于奉献，具有良好的职业道德。
②精通本职业务：熟悉本岗位工作职责和工作要求，刻苦钻研业务，不断改进工作方法，干一行、爱一行、钻一行，能在工作中勤于思考，善于解决工作中的难题，成绩突出。
③坚持创新服务：牢固树立“一切服务师生”的服务宗旨，服务意识强，服务态度好，积极想办法不断改进服务方法，创新服务思路多、效果好，师生满意度高。
④作风清正廉洁：自律、自警，严格要求自己，不利用工作之便谋取私利，工作上不计较个人得失，正确处理集体和个人的关系，作风正派，遵守社会公德，自觉抵制不良风气和行为。
⑤注重团结和谐：顾全大局，团结同志，谦虚谨慎，服从安排，主动协助他人共同完成工作任务，在工作中充分发挥表率作用。
⑥近3年度考核有一次被评为优秀等次。
⑦在本工种中具有领先的服务技能，并在传授技术技能方面做出突出贡献。
⑧获得各级各类荣誉的优先考虑。
（3）评选办法：
对照条件，个人申报，填写个人申报表交总务处，在全体教职工大会上进行民意测评，领导小组结合平时工作表现，确定“最佳服务奖”获奖人选。
六、奖励办法
授予荣誉称号及相应的物质奖励。
七、重要说明
1、已经荣获“儒雅教师”称号的不重复申报此项奖项。
2、个人综合奖和单项奖请全体教职工对照条件，可自主申报1—2个，获奖名单原则上不重复。
3、所有申报表于12月19日下班前上交至相应责任处室，（材料均为a4纸），其中“儒雅团队”参评团队于12月23日在全体教职工大会上集中展示，进行民意测评。
4、今年评选活动继续实行网上公开投票，所有参评团队及教师于12月19日下班前将生活照及300～500字事迹介绍电子稿发送到相应责任处室，得票结果作为评选的依据之一，严禁弄虚作假，一经发现，取消参评资格。
5、未尽事宜，经学校领导小组讨论研究决定。
青团活动策划篇4
一、活动目的
1、文化方面：让都市里优秀的'单身男女，通过本次活动，亮出真我，敞开心扉，收获友谊，遇见真爱。
2、商业方面：通过本次活动，提高尊品语茶西餐厅在周边同行业市场的品牌号召力；提高尊品语茶西餐厅的日均营业额。
二、活动主题
20xx，遇上真爱。
三、活动时间
20xx年x月xx日。
四、活动方法及收费
1、整合公司各部门客户资源，统一以短信形式向客人发布活动信息；
2、通过平面广告、条幅、led显示屏等向近期光顾的客人发布活动信息、内容、活动方法；
3、精心布置活动场地，争取创造出一个浪漫、优美的节日气氛；
4、餐厅门前设立迎宾台，参加活动人员在迎宾台购买情人节活动卡，男士活动卡：150元/张，女士活动卡：80元/张；
5、凡于情人节光临尊品语茶西餐厅的女宾，均可在签到台领取玫瑰花一支；
6、餐厅开台随台赠送巧克力两枚。
五、广告方法
1、宣传单：10000份，自行派发。
2、短信发布：3000元。
3、内部广告发布：（含喷画、电脑屏幕）。
六、费用预算
1、仿真玫瑰花：6000朵x0。3元=1800元。
2、玫瑰花：500朵x1元=500元。
3、巧克力：100盒x20元=20xx元。
4、粉红色雪纱：100码x5元=500元。
5、宣传单：10000张x0。25元=2500元。
6、喷画：200平方x10元=20xx元。
7、其它：500元。
8、合计：9800元。
青团活动策划篇5
一．活动目的及意义
当人们在缤纷的世界，感受灿烂阳光、锦绣山河、花香鸟语，或载歌载舞，或忙碌工作，尽情地享受多彩生活与工作的乐趣之时，不知是否想到，在我们的周围，还有一些孩子：便是那些聋、哑、盲、弱智等残疾儿童。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的.微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二．活动构思
积极倡导关爱帮助弱势群体，是当今社会最热门的主题之一。在关爱弱势群体方面，为充分发挥了当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，担负起助残、扶弱的职责。此次假期社会实践联欢活动让同学们走进弱势群体、关爱弱势群体、帮助弱势群体，爱撒人间。并把我们在多美丽餐厅实习所得的资金捐献给他们。
三．活动方案：
1．活动名称：彩虹行动假期社会实践队携北科与北京市区孤儿院联欢活动
2．活动时间：20xx年12月17周六（暂定）
3．活动地点：北京市昌平区-----孤儿院
4．主办单位：北京科技职业学院艺术设计学院勤工助学部
协办单位：待定
5．指导老师：待定
具体负责人：解文婷董东
四．节目的形式和内容
1、节目形式力求创新和多样化，达到思想性、艺术性、娱乐性和宣传性的完美统一。
2、内容以反映关爱弱势，构建河蟹等为主题。
3、节目设计主持人: 待定 （1）开幕式：舞蹈《健康歌》（实践队）（3）歌曲：***（勤工助学）（4）歌曲：《小手拉大手》（实践队）（5）舞蹈：***（孤儿院）（6）踩气球游戏（7）歌曲：***（勤工助学）（8）小品：*** （实践队）（9）歌曲：***（孤儿院）（10）捐赠仪式（11）合唱《明天会更好》（实践队）（孤儿院）（勤工助学）
五.具体活动安排
前期准备：
1.勤工助学部负责人拟定具体方案
2.由带队部长解文婷及孤儿院领导审核方案
3.与孤儿院商量活动具体流程，并征求勤工助学部共同组织活动
4.通知孤儿院准备好给孤儿院儿童的礼物
5.与孤儿院领导商量活动举办的流程同时查看活动举办场地音响等设备
6.邀请各主办、协办单位的老师及领导
7.实践队成员组织好节目，并在当天一起与勤工助学部工作人员去孤儿院布置会场
六．经费预算
可预算项目：彩带、气球等一些会场布置的物品
：某某某
20xx-12-5
青团活动策划篇6
一、活动主题：“七夕寻缘爱在河源”
二、活动背景
农历七月初七，俗称“七夕节”，是中国传统节日中浪漫色彩的一个节日。古往今来，有多少俊男美女怀着一颗纯洁的心，带着对爱情的憧憬，漫步在这花花世界里，寻觅心中挚爱的那个他/她
昨天，你或许孤独一人；昨天，你或许还在苦苦寻觅那心爱的他/她；昨天，你或许还哀伤地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，请勇敢说出你真挚的独白；今天，请勇敢地展现真自我。
在这里，你们或许不期而遇，月老牵线作红娘，为您寻找相伴一生的他/她！在“七夕”来临之际，用我们的行动来传承千年的爱情经典，共度浪漫之夜。
三、活动目的
1、为河源未婚单身男女提供互相认识平台
2、加强巩固本公司活动策划能力
3、有效利用活动，打响河源城市生活网品牌知名度
四、活动时间：七夕夜。
五、活动地点：拾号咖啡厅
六、活动对象：未婚单身男女
七、活动宣传时间为期一周。
八、活动前期准备工作
1、物色：2名晚会主持人
2、物品购置：气球（心形，圆形亦可；紫色&粉红色）、彩带、鲜花、蜡烛、卡纸（蓝色&粉红色）、透明胶、双面胶、巧克力、小礼品（情侣用品，如：杯子）
3、准备所需器材：剪刀、麦克风、音响
4、收集浪漫情歌（刻碟）
5、办公室工作人员负责参加人员的报名事宜和资料管理，报名以网上回复报名帖为主
6、提前制作活动号码牌（心形），男生用蓝色卡纸，女生用粉色卡纸
九、活动场地布置：
1、充分利用拾号咖啡厅自身的场地，场地宜布置得浪漫温馨
2、全场色调以紫色、粉色为主
3、场地允许的话，用气球在活动入口处围成一扇圆拱门
4、场内，以一紫色一粉色气球为一组，分别装饰场内每一角落
5、每个桌面需要一支蜡烛
6、根据场地环境，拜访一定的鲜花（以玫瑰花为主）
十、活动内容
1、工作人员需向参与者派发号码牌，并引领参与者就坐
2、主持人为此次活动致开场白
3、参加者先作简单的自我介绍，讲出自己的姓名，整个过程计划需要10分钟
4、开始进入游戏：
a、“背背爱”。
（1）游戏需2人为一组，1男1女，由主持人随意叫号/自由搭配组成一队。
（2）两人背靠背将气球完整无缺的从起点运送到终点。
（3）1分钟，气球最多者为胜。
（4）参加游戏共4组，每次2组同时进行
b、“呼唤爱”。
（1）游戏需4人为一组，2男2女，由主持人随意叫号/自由搭配组成一队。
（2）4人两两相对，背对观众的`两人根据主持人出示的卡片上的词语做动作，可适当运送口头表达，但话语不得出现卡片中的字词，否则作废；而面对观众的两人根据他们的提示，猜出卡片的字词。
（3）5分钟，猜中最多者为胜利。
（4）参加游戏共2~3组进行，每次一组5、游戏过后，自行互相认识。
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