建筑，其中有个最为生动名为巴特罗公寓建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖，却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答：您可以改拉小提琴！我想这位女士一定当即会笑出声来，不但怨气全无，说不准真会试着拉拉小提琴呢！现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢！

当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦！如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦！

人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。我们付之于答案，各人的'答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往。

不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。

生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首诗，一幅画或一段乐曲。

关于善与美的作文篇2

雪后初霁，青松挺立于一片银白的世界，云浮碧空，清虚杳然而莫知其极；清晨之日，秋日之气，幽寒清冷……这是大自然中的孤独美。

古诗人崇尚孤独美。柳宗元的《江雪》诗为我们描绘了一幅“雪中垂钓图”：皑皑白雪，茫茫寒江，寒气严凝，人鸟尽去，唯有一位蓑笠翁，孤独垂钓，既有几分孤独和凄清，又有几分清奇和峭拔。透过这种孤独的荒寒境界，人们可隐隐感受到作者再贬永州之后的一种孤独寂寞却不折不挠的心境。孤独美是一种“独与天地精神相往来”的悲壮美。

苏轼的《南康望湖亭》诗，用精练的语言叙写他在八月中渡过鄱阳湖。虽是初秋，眼前已是万象萧条，草木稀疏。其中“秋风片帆急，暮霭一山孤”更生动具体地描写他在旅途中凄凉、孤独的`情景：秋风瑟瑟，茫茫湖面上只有他所乘坐的一叶孤舟，正被风浪推涌着急急行进；在迷蒙的暮霭中，隐约可见远处一座山峰，孤零零地兀立着，这里的“片帆”和“一山”具有一种孤独美，运用白描手法，以“秋风”、“暮霭”衬托，画出了“片帆”的迅急和“一山”的孤独之态。我们反复吟咏后不难体会到这片被秋风猛烈地吹刮的船帆，正好像被赵宋朝廷中的当权者们一再打击、迫害的诗人自身；而在暮霭中的一座孤山，不就是诗人前途暗淡，处境凄凉孤独的写照吗？

古诗人怀有寂寞的心态是不同的。温庭筠《楚江南》：“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋州。”这是孤独的长相思；李梦阳“孤舟夜泊东游客，恨杀长江不向西”倾诉的是友人离去后倍感失落的孤独；王维寄情山水，追求隐逸的孤独；岳飞哀叹世无“知音”的内心孤独……

古诗人怀着一种特有的寂寞心态，通过自身的体验，思考人类在浩浩宇宙中的地位，从而油然地产生了一种“宇宙般的孤独”，这就是古典中动人的孤独之美。

关于善与美的作文篇3

日常并不缺少美，也不缺少心灵美。

“呀！快迟到啦！”我吃完早饭，一看表说道。便急急忙忙背上书包，跑出家门。跑到学校，看到值周生时，我下意识的看了下红领巾。红领巾？咦？红领巾呢！糟了！忘带了！我就像热锅上的蚂蚁一样急的团团转，然后探寻可以借我红领巾的目的。终于找到目的了，邻班的同学。我急步跑上前去，问道：“你好，请问你有多余的红领巾可以借我吗？”那人一脸不屑：“哼！不借！万一我借了你，你就不还了，那如何解决？”我急忙讲解：“我肯定会还你的……”那人不等我说完，便走进校门了。我垂头丧气的在校门口徘徊着。有一个人在我肩膀上拍了一下，我回过头去，是月月。“哎，给你红领巾！”她一边给我红领巾一边说道。看样子她借给过大多数人红领巾。“谢谢！”我非常感激的系上红领巾，和她一块走进校门。这件事铭记在我心间，这也体现了一个人的心里美。

几天后，我和母亲走在大街上，看见一位拾荒的老人，在路边捡水瓶子。老人吃力的把手伸进垃圾桶，才可以到里面的瓶子。路人纷纷投出嫌恶的眼神，老人也不在乎。这个时候，我看到有一位阿姨，喝完了水，把瓶子放在垃圾桶上面，匆匆的走了。这一举动，让老人看了阿姨一眼，点了点头，把水瓶子放进了袋子里。那位阿姨或许看到了老人，所以故意把瓶子放在上面，然后匆匆走开。如此不只保护了老人的尊严，也做了一件好事。这位阿姨的举动让我感动。

日常到处都是会有心灵美，只须你擅长观察，你也会发现那份珍贵的心灵美。

关于善与美的作文篇4

身处大自然身边的我，感受到了春夏秋冬别样的美。

春意盎然——清晨，推开窗户，一股幽香.淡雅的泥土气息迎面而来。春雨如丝，如雾，如烟，如潮。远处的树影，笼着淡绿的雾霭，哦!原来是你跟着春姑娘一起来到大地上，用你那灵巧的手，拨动着人们美好的希望!

火辣的夏——赤日炎炎，树叶儿被太阳晒出了芝麻大点儿的汗珠，蝉在不分昼夜聒噪地唱个不停。孩子们在操场上挥汗如雨;路人撑起了伞，遮挡着烈日的曝晒;胡同里，槐树下的老人们不停地摇着扇子，身旁的大黄狗无精打采的趴在地上，吐着舌头，喘着粗气。恩，好一个火辣的夏天。

秋之韵——硕果累累，瓜果飘香。这是个金黄的季节---同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。走进秋天，凝望那一泓碧水，山，云，树，重叠了身影，在这片秋水上。秋，有着绚丽的枫叶的浓烈，有着漫天霜花的清灵，有着苍苍蒹葭的凄婉……秋天，是一种廓然空阔的心绪，是一种淡然惬意的闲适。

冬雪——“千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷”。苍凉的冬日，因为有了雪，才变得有了活力，有了诗意。雪花悄然飘落，在万籁俱寂的冬夜，那飞舞的雪花，一朵又一朵像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在苍茫的空中颤动，沉浮，荡漾，升腾......不眠的人还能听到雪落的声音，倾听雪花轻叩窗子，遐想明早雪落满枝头……

大自然就是这样美，风拂过脸颊，掠起长发，去感受它的无限风光!

关于善与美的作文篇5

夏是难以言喻的美。晴好的天气，丝丝缱绻的风带来阵阵清凉；石榴花开放了，像热情燃烧的火；柳叶打着卷儿，轻柔地垂挂在枝尖上；初夏披着一身旖旎的新绿，再次来到了人们的心田。

清晨的风景，是如此动人与悠闲。公园里的老人潇洒地挥舞着宝剑；上学的孩童背着书包拉着妈妈的手；上班的人们骑着自行车汇成一路绿色；顽皮的风筝在蓝天下翩翩起舞；还有那刚刚睡醒的太阳，活力四射，催熟万物。

美是什么？“美”的上面一个“羊”，下面是一个“大”，所以《说文解字》说羊大为美。意思是早期人类味觉感官，吃羊肉时感觉到的快乐。现在讲美是视觉的或是精神的美。如果“美”跟味觉有关，又想到另外一个字“品”。三口为品，一个口是吃，不饿了才能“品”。味觉的酸甜苦辣都变成口中的记忆和审美，所以“品”为上，是很复杂的审美活动。

由“美”到“品”，就是我们常说的道德。生活中，有丑陋的一面，也有美好的一面。新闻中报道一位幼童遭遇车祸，而路过的十几人却绕道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人间冷漠去了天国。而这留下的丑陋的一幕，污染了人间美景。又有报载，一位85岁的老人摔倒在地，在场的人们都怕惹事上身，无人搀扶。这时，两位女中学生扶起老人问寒嘘暖，却被老人一把抓住死死不放，女学生吓哭了，周围人纷纷指责老人无德欺诈。救死扶伤，本是人类灵魂中最基本的道德之美，是中华五千年洗礼而不曾改变的礼仪。上述例子，善良与自私经纬分明，一目了然。由此想到另一个动人的'场景，苏州木渎古镇一个不起眼的街角，瓢泼大雨中，瑟瑟发抖的老乞丐缩成一团，正在此时，他的头顶雨忽然停了，洒下一缕看不见的暖阳，一位美丽的女孩撑着的伞，为他打开了一片晴空，而女孩自己则淋在雨中。爱与感动，希望和温暖，给这个社会增添了一道美丽的风景。

夏天是美丽的季节，当文明的绿叶点缀着家家户户的院子，那该是多么美的风景。每次坐在公交车上，看到人们相互让座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望着窗外云间流水的霓虹灯，心中那份美好越走越近。如画的美，人间处处有。无论是夏天百惠奇葩的美景，还是冬天白雪冰川的风光，都比不过人类纯洁的心灵――这才是世间最美的风景。

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