暖，在朋友之间。记得那天试卷发下来了，我考得非常不理想，我把试卷折起来，遮住分数。过了一会儿，鼻头一酸，泪水也不争气地流出来。好朋友看见了，她走了过来。“咋了？谁惹你了？”有些不理解地盯着我问。我没吭声，她见我没吭声，大概猜出来原因了，就趴在桌子上盯着我：“我知道你不开心，考试而已，怕什么，加油，下次考好一点就行了。”她温柔地安慰着我，我听完她的话后心里顿时暖暖的，心情也变好了，两个小孩子似的手牵手出去玩了。

暖，在人与人之间。顺着藤沿着巷，走在了那年夏天。那心里的深处朦胧的记得那件事，那天中午补习班放学，大概12：00多了，外面非常热，都能煎熟一个鸡蛋。我正走在回家的路上，一旁开开三轮车的阿姨说：“小朋友，天那么热，我还是带你走一段路吧。”我说：“不用了，谢谢你！”我礼貌地向阿姨摆了摆手，一旁的阿姨说：“小朋友，我不是坏人，我只是觉得天太热，怕你会中暑而已。”

那时我觉得我的心中顿时暖暖的。

是啊，世界上还是好人多，到处都那么温暖。暖是相互的，你在给予别人温暖时，别人也会给予你温暖。

围绕我写作文篇2

生活中有很多不经意的小事，让人感到温暖无比。

入秋的时候，秋雨连绵，连着几乎一周的时间都不见阳光。我坐在靠窗的位置，每天都可以听到淅淅沥沥的雨声。有一天下午，天晴了，阳光透过教室的玻璃窗洒进来，洒在课桌上，洒在书本上，洒在我的身上，让人暖洋洋的，这是一种“暖”，来自大自然的暖。

几周前，临近期中考试，作业很多，由于写得慢，那段时间我经常写作业写到很晚。有一天晚上，我正在奋笔疾书，妈妈给我递来一个保温杯，温柔中带着一些心疼，说：“渴了就喝点水，现在天气比较干燥，多喝水对身体好。”又把一件外套拿来，问我说：“冷不冷？要不要再穿一件衣服。”在暖黄色的灯光下，妈妈的微笑尽显温柔，我喝着温热的水，心里暖暖的。这是另一种“暖”，来自亲情的暖。

一次测验中，我因为粗心丢了分，分数很低，一天都闷闷不乐的。朋友见到我这么不开心的样子，便笑着安慰我说：“别难过啦，一次小测验的成绩并不能代表什么，恰恰相反，它能让你找到问题所在，你这次错了这个题，下次不就会更认真了吗？况且你又不是因为不会而错的，对吧？”听了朋友的话，我的心情好多了，心头涌上一股暖意。这又是一种“暖”，来自友情的暖。

感谢这些暖，让我的生活充满温馨。正是它们，给了我努力前行的力量，让我不断成长！

围绕我写作文篇3

笑，是一种情绪的表达。我看见过各种各样的微笑：幸福的笑、开心的笑、甚至惆怅的苦笑。但我从来没有见过那么美的微笑。

那是一个深秋，我随妈妈去乡下姑妈家小住几天。在那里我见到了发自内心的最美的微笑。

这个微笑的主人公是个面容清秀的乡下小子“阿全”。阿全小我几岁，但会干的`事情可比我多多了。每天他早早起床，帮忙喂好鸡鸭，然后准时在七点半叫醒我，等我揉着眼睛走进厨房时，他已经围着围裙，端上他的拿手绝活——高端大气上档次的馒头煎饼，每次我都吃的满嘴流油。这种早餐，是只有在乡间才能体会到的味道。他还会洗衣服，做家务，干农活，深受村里小朋友的喜爱。我不知道阿全的真名叫什么，只是听说他样样都会，所以大家都叫他“阿全”。

后来的几天，阿全都没空搭理我，田里金黄色的麦子正在召唤他去丰收。我百无聊赖地坐在田埂边，看着他在麦田挥汗如雨，忍受着麦穗在我的脚上挠痒痒。我拿着书，伴着微风，将书中的一字一句咽下去。

干完农活，我和阿全坐在小溪边聊天，我问他想不想到城里读书、生活。他想了想，摇头说：“不想。这里有我的亲人，有我的小伙伴，有我熟悉的小草小树，我的小鸡小鸭。我还可以帮父母干农活，照顾家里。累了我就在树下休息，还可以爬上山，看看风景，看看村子的变化，感受大自然的气息……这些你们城里可都没有。”风掠过麦田，吹进树林，也吹进了我们的心里。

阿全也越说越激动，嘴角微微上扬，我知道他很满足，也很幸福……

这个笑我至今还记得，阿全，愿你一直都过得幸福……

围绕我写作文篇4

沙沙沙……一阵传试卷的声音响起后，同学们都在火急火燎地做试题，我的心头却涌出一阵阵悲凉的感觉……

要说哪天不平常，今天语文悲满堂。今天，老师要发一张测试天才与傻蛋儿的试卷。每位同学都跃跃欲试，头仰得高高的，尾巴都翘到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可老师说：“这次可是属于才子们的考试，就要动点儿真格的！”

试卷发下来，映入眼帘的却是2分钟必须完成的`28道简答题！锐利的试卷刺到了我手中。看着满满的试卷，我心里激不起任何波澜，哪怕是一点战胜它的勇气也都消散了……在得知两分钟必须完成这张试卷的时候，我发现有一伙人也在滴滴地笑，顿时起了疑心：“反正也做不完，干脆就别做了！看一看老师出的是什么奇葩题目。”我定睛一看，真的发现了猫腻，——如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题！我暗暗吃惊，悲愤交加，感觉我们被坑得好惨呐！我目环四周，同学们都在沙沙地写，我也情不自禁地笑出声来：“哧哧哧……”

当老师让小傻蛋儿们仔细读最后一句话的时候，全班顿时鸦雀无声。随即，同学们的声音差不多要把屋顶都掀翻了！

这次的试卷让人措手不及。为什么这么多人做不到细心一点？为什么这么多人做不到缜密一点？有这么多人陷了进去，这是因为什么呢？我希望这悲剧不要重演！

围绕我写作文篇5

中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!

记得有一次，我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交，这可着实令人发愁。

我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，因此不能实行;向老师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好?教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁;一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的`走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。

等等，学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动，将打算告诉了老师。过了许久，老师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。

愁，是自己造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来?想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。

静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉?漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧!

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