我们通过作文可以探索问题的各个角度，得出结论，优秀的作文是需要有着独特思维的基础，总结了小编今天就为您带来了我的心爱之物是只猫的作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的心爱之物是只猫的作文篇1
我有一个心爱之物，它是一只很可爱的玩具熊，它的名字叫雪碧，是我妈妈送给我的生日礼物。
它有着一双短短的，毛茸茸的小耳朵，让人看着就想上前摸一摸。它有一双如黑宝石般的大眼睛，炯炯有神。它还有一个黑不溜秋的小鼻子和朝我们微笑的小嘴巴，可爱极了！它虽然没有2寸的大长腿，但它那四条肉嘟嘟的短腿，反而看起来更加可爱。在它洁白的毛发上穿着蓝白相间的衣服，让它变得更加神气动人。
我为什么喜欢它呢？因为它在我有各种情绪的时候，会给我相对应的帮助，跟我一起开心。
有一次，我写作业不认真，被妈妈狠狠地骂了一顿，我心里既生气又委屈。可当我看见了雪碧，它那朝着我微笑的嘴巴好像在说：“这件事好像你也有不对哦，如果你认真地写作业，妈妈也就不会骂你了呢！”我明白了这件事我也有不对，主动向妈妈道歉，妈妈也原谅了我。
还有一次，我考了100分，高高兴兴地回到家，给妈妈看我的考试成绩，妈妈表扬了我。我把我的好成绩给雪碧看，它好像在对我说：“你真棒！我就说嘛，你只要努力，就一定会考出好成绩的！”“嗯嗯，我以后一定会努力学习的。”我说。
我和它已经有8年的感情了，它每日每夜地陪伴我，时刻给我鼓励，我们相互支持。我爱它，我相信它也爱我，愿我们的友谊天长地久！
我的心爱之物是只猫的作文篇2
“叮叮咚咚……”我的书房中传来一阵动听的音乐，书房里没有乐器呀，这是怎么回事?看!是我的水晶球传播出这样美妙的乐曲，曲调有时温柔，有时激烈;速度时而缓慢，时而快速，让你一下子就沉浸在了如此悦耳的音乐中。
我的水晶球不仅可以听到音乐，而且更打动我的是它那精致的外型。现在我与大家一起分享它的美吧!
下底托着上面透明的水晶球，上面的水晶球衬托着下面绚丽精细的“胖身子”，水晶球有三个结构组成，与人一样，上面的水晶球就像一个大脑袋儿，托着底盘是个顶天立地的“英雄”，整个水晶球就靠它，第三部分当然是可以扭动的齿轮。
来看看底盘吧!它可美丽精致了，表面涂着一层浓浓的深粉色，给人无限的温馨感，还雕刻着许多奇形怪状的图案，图案上面是大小不同的月亮和星星，都很逼真可爱。明月群星周围镶嵌着小巧玲珑的、圆溜溜的、亮闪闪的珍珠，真是美不胜收!最下面雕刻着一排淡黄色的小星星，星星下方是一圈乳白色的轮廓。在阳光的照耀下，泛起光泽。
水晶球更是另具一格，水晶球中还住着一位可爱的小女孩哩!小女孩是由星宿组合而成的处女座，她身穿透明衣服，秀丽清新的蘑菇头上夹着亮丽的发夹，天天鼓励着我：为中华崛起而读书!
说起水晶球，我还有个故事呢!小时候，去姑姑家玩耍，一不小心，把桌子上的水晶球打碎了，姑姑伤心极了，但没有批评我，从此我决定要保护好自己的水晶球。
我心爱的水晶球，我会好好保护你!
我的心爱之物是只猫的作文篇3
我有一堆的“宝臧”，那是参加比赛时赢得的`奖牌。
奖牌全身呈银色，拳头大，十分的重。上面还刻着“彭州市青少年武术散打锦标赛”，边上还有21颗小五星。
每一次看到它时就会想起那一次参加比赛的场景。那一天我既兴奋又紧张，天才蒙蒙亮，妈妈就叫我起床，下去跑步，为了今天的比赛做最后的准备。
到达到场地，我听见了阵阵搏击声、呼喊声、欢呼声、人声鼎沸，每一个人的神经都爆棚了。
这时，叫到“蔡祥瑞”上场比赛。
我在大家的欢呼声，呼喊声中，忐忑地走向搏击台。瞧了瞧对手，她用凶狠的眼神着我，好像在说“我一拳就能把你给打下台！”更恨不得把我打得鼻青脸肿。我不禁打了个冷颤。裁判检查了双方护具，把手问下一“划”，比赛开始了！对手首先一个飞踹“咚”的一声把我给踹倒台，但我不灰心，勇敢地站了起来。队友声嘶力竭地喊着：“蔡祥瑞加油！红方加油！”比赛继续进行，一个正蹬，在她后退之时我前摆后直，后勾，将她抑头，再加一个后边腿，使她倒地。裁判叫道：“蓝方倒地，红方得2分！”我再接再厉，同样的方法我一次又一次的击倒地…欢呼声中，比赛结束，红方胜！这就是我，竞然打败了这一样强大的对手。
虽然这次比赛我只获得了第二名，但是我付出了艰辛和努力，让我知道了只要你付出了努力，就会有收获。
这块奖牌，它满载着我的汗水与成功，这是我最心爰的物品。
我的心爱之物是只猫的作文篇4
我的心爱之物就是我家的两只乌龟。
我家有两只乌龟，一只小，一只大，小的还没有我的手掌大，大的比我的手掌大很多。我非常喜欢它们，每天放学回家都要先看看它们，逗逗它们，就好像人们喜欢猫啊狗啊那样，但是我害怕猫和狗，觉得还是我家的乌龟可爱多了。
我家的小乌龟是在楼下捡到的，已经养了将近四年了。我爸爸还捡到过一只刺猬，但是养了几天就放生了，让它回归大自然。大乌龟是我妈妈花了30块钱买回来的，也养了一年多了呢。以前只有小乌龟，自从有了大乌龟后，我和妹妹就两乌龟分了，大乌龟给我，小乌龟给妹妹。
我很珍惜我的大乌龟，因为家里只有小乌龟和大乌龟，只要一有空，我就训练它，拿一根吸管，上面绑一根皮筋，让乌龟去咬皮筋。可我的大乌龟不但不咬，还害怕地把头缩进壳里，妹妹的小乌龟倒还反应挺快，看见了皮筋就使劲把头伸长，想咬皮筋。我有时对大乌龟说：“你怎么那么胆小呢？”但我的大乌龟还是这样，每次看到吃的也不吃，都被小乌龟吃了。我有时就在想：“大乌龟不吃东西，会不会死掉啊？”但是，它很顽强，一直活着，所以，我非常佩服它那顽强的生命力。
有一次，我和妹妹一人拿了一个小人放在它们前面，想让它们撞倒小人，可是它们却都往别的地方爬，妹妹用一支笔挡着小乌龟不让它乱爬。我的大乌龟却总是往桌子下面跑，但都被我给捉回来了。有一次，它趁我不注意，竟然跑到了桌子边缘，掉了下去，我害怕它摔死了，可是它不但没死，壳也没坏，还到处乱跑，这让我更佩服它了。
这就是我的心爱之物——乌龟！
我的心爱之物是只猫的作文篇5
我喜欢的东西有很多，但最心爱的只有一个，那就是我的一块橡皮。
那块橡皮不大，差不多也就三厘米那么长，两厘米那么宽，方方正正的，颜色是黄色的，上面还有一些小字。
这块橡皮是我以前的班主任给我的。记得当时，是因为我考试考得好，老师就奖励了我这块橡皮。我拿到了这块橡皮以后，就迅速把它放到了书包里最隐蔽的地方。回到家后，我把这块橡皮小心翼翼地放到一个特别高的地方，然后我才安心地去写作业了……
有一次，我写作业的时候找不到橡皮用了，妈妈看到了老师给的那块橡皮，就说：“你用这块吧，这块是新的，先用着吧。”我对妈妈说：“不行，这块橡皮里有老师奖励我考试成绩好的回忆，如果用了，那些回忆就会一点一点消失，用完了，回忆也就没了！”妈妈说：“不就是块橡皮吗，用完了我再给你买一块不就行了吗？”我又说：“你给的和老师给的意义不一样！”于是，妈妈只好去买了块新的，让我用新买的了。
后来，老师走了，她去支教了。她说等我们上五年级的时候就会回来的。于是，我就更珍惜我那块橡皮了。
又有一次，妈妈找我借橡皮用，我找了很长时间都没有找到。这次，妈妈又看见老师送我的那块橡皮，就说：“我先用一下那块吧。”“不行！”我大喊道。“为什么？”“因为孙老师走了，这块橡皮就更重要了！”“为什么更重要了？”“因为那里有我对老师的情感寄托！”妈妈听了我说的话，从此，就再也不提用这块橡皮的事了。
这就是我的心爱之物——一块老师送我的橡皮。
我的心爱之物是只猫的作文篇6
我的心爱之物是一个小闹钟，它的颜色是晴天中的蔚蓝色，它两手托着一个大圆盘，不不不，应该是两只胖胖的大手抱着一个大圆盘，时针分针和秒针“滴答滴答”的响，像是在努力的赛跑，像是要一决高低。我这个小闹钟长着一对圆耳朵，它前后有两个脸，四只手。前面的手抱着大圆盘，后面的手分别拿着鼓棒，一到了起床时间或睡觉时间就“咚咚咚”的打起鼓来。在左右侧有一个小型笔筒，可以装十字笔左右。
这个小闹钟为什么会成为我的心爱之物呢?因为它奇特的外形和后面的鼓成功的吸引了我，鼓的材料像是真的皮革一样，打起来可有劲了。笔筒不仅可以装笔，还可以装尺子和橡皮。我觉得这个特号中特别有用，加上我也很喜欢，就把它买了下来，做成了我的心爱之物。
然而每当我有什么不开心的事时，我也会跟这个小闹钟说，它“滴答滴答”的响，好像是在回复我一样。在我写作业时，它又“滴答滴答”的响，像严肃的告诉我：“写作业时要认真，不可以走神。”当我写完作业时想出去玩的时候，它又“嘀嗒嘀嗒”的响，像是说：“写完作业要复习课本，不能老想着玩，这样考试会考不好的。”听了小闹钟的劝告后，我放弃了玩的念头，拿起课本又投入到上海一样的知识里，在里面遨游并学的知识。当我想睡觉时都会和他说一句晚安，而它又“滴答滴答”响，好像也在回复我一样。
这就是我的心爱之物————小闹钟。
我的心爱之物是只猫的作文通用6篇相关文章：
★ 猫的作文通用7篇
