我比她大了几岁，在我的心中，我也有我自己的梦想，那就是做一名主持人。在去年暑假的时候，社区给我了一个机会，邀请我去主持一个儿童的节目，我非常的高兴，但在之后的练习中，面对着长长的主持稿，一串串的生字新词，心情发生了很大的变化，突然觉得好乏味，好无聊。可是，正当我有点泄气的时候，小女孩的话又在我耳畔响起“只要有坚持的心，才能打败困难，我不放弃……”对啊，不能因为一点小小的挫折而放弃，她可以，我怎么不可以？我重新燃起了希望的火焰，那么强烈，那么鲜明！于是，我又拿起稿纸，背了起来……

就是这样的一个小女孩，我甚至叫不出她的名字，但她的话，她自信的微笑一直深深地打动着我，她就是对我影响最大的那个人。她的精神永远铭记在我的心间，引领着我一路向前。

那个爱我的人作文篇2

我想，你是懂我的，懂得我的心里都是你。

——题记

雾散，梦醒，我终于看见你，那是命中注定的看见。从悄悄睁开眼，到相视一笑，一切的一切都是那样的命中注定，倾我一生一世，换你岁月静好。

听说，世间所有的相遇都是久别重逢，前世的千百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。人的一生会遇上千百万个人，真好，在这千百万人中，我单单与你交好。这几亿分之一的概率，生活它就是把转盘转到了这里。

我想，你是懂我的，懂我的一次又一次的撒娇，懂我的一次又一次的任性，懂我的一次又一次的无言。我想，你是懂我的，懂我原本是乌云漫布，转眼又变得阳光灿烂；懂我愿意慢慢地与你一起走过；懂我在发呆时，想的也是你；懂我在蓦然回首是，灯火阑珊处希望是你，懂我在见到你时，便满心欢喜。

我希望挽着你的手，走过这座桥，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。我希望挽着你的手，走过人潮，穿过喧嚷，来到岁月静好。

你是最懂我的那个人啊，不管我是否像那浮云一样漂泊不定，不管我是否像那落叶般依恋大地一样。你是最懂我的那个人啊，你会在我每一次伤心时轻拍我肩膀，你会在我每一次懦弱时对我轻轻微笑，你会在我每一次无助时出现在我面前。不论是黄昏，还是晨曦初露，你，一直在我身边。

你问我为什么要叫七寻，我不会告诉你，我想寻你的笑，寻你的明媚，寻你的骄傲，寻你的疯狂，寻你的过去，寻你的坚守，寻你的惊鸿一瞥。但，我知道，我知道，只消深深望你一眼，你变懂我，无须多言，因为我知道，你是最懂我的那个人－－寻七

不言你是心口的朱砂，不说我是瑶池边的伊人。此生，唯愿安守着彼此的寂静时光，温暖此生，直到花事茶蘼足矣。

——后记

那个爱我的人作文篇3

是谁，总能用那个并不高大的身躯保护我？是谁，总能想方法给我想要的东西？是谁，总可以让我躺在她怀里哭诉？是谁，总是那么地理解我、懂我。

饭桌上亲戚朋友正兴致勃勃地谈论着孩子们的成绩，他们那双会放太阳光的眼神，即使不看也会让人觉得惊慌。父母那不屑的表情，更使我无地自容，手足无措，心如土灰，一根针正刺在心的表面渐渐深，渐渐痛。那根纤细脆落的心弦似乎被拨断，我跑进房间。在房间里，胸口不断地上下起伏，终于，一股酸楚刺痛了我的眼睛，我的鼻梁，泪憋不住地往外涌。外表看似坚强乐观，自己内心深处的脆弱、软弱谁又能够懂？没有人会理解的，为自己拼命努力却又见不着人的成绩而哭泣。

泪眼朦胧中，一个熟悉的身影来到我的床前，带着熟悉的味道。那熟悉的方言让我张开了红肿的双眼，看见了那慈祥的脸，她正用那双手慢慢地抚摸着我的.头。就像小时候那样，我趴在奶奶的腿上，不知为何，看到奶奶之后，心中的苦闷如泻闸而出的潮水，再次奔涌而出。泪水浸湿了奶奶的裤子，不禁想到了以前的我，在摔倒之后，也经常埋在奶奶的大腿上大哭。

抬起头，在明亮的灯光下，奶奶那银灰色的头发显得特别耀眼。“还可以再努力的。”奶奶说。一句简单的话似乎将我的烦闷都褪尽了。小时候，奶奶的衣服上，裤子上，不知浸透了我多少的泪水。

奶奶总能知道我在想什么。奶奶，与你同行，心中不缺温暖，就不再孤单，你总知道我需要什么，我需要的是鼓励与支持，你的鼓励与支持永远照亮着我。

那个爱我的人作文篇4

那个影响着我的人，虽然他个子不高，长相一般，呆头呆脑。但是就是这位陌生叔叔，是他影响了我。让我始终坚信失败乃成功之母的这个人生哲理。

小时候我是个淘气包，哪儿都跑的去，我的朋友们称我为混世魔王。

这天我在院子里玩石头，拿着棍子不断地敲打着石头。觉得没意思，我就拿着棍子在院子里来回跑，闹得院子里鸡飞狗跳，好不热闹。就是朋友们来找我玩了。他们对我说:“我们找到一个好玩的.地方，你要不要去?”“什么好玩的地方?”我疑惑又好奇地问。“而且外面骄阳似火。”我说。“去了你就知道了。”朋友们异口同声地说。

我抵挡不住好奇心，跟着他们来到了这陌生的地方。我说:“这破工地就是一个好地方?”朋友们说:“在这工地里有一个奇怪的人，我们带你去，这里就只有你胆子最大了。”我跟着他们在工地里绕了几圈，没看到那个人。“你们是不是在骗我?”我生气地说。

“我想他会不会是在楼上?”一个朋友说。于是我们上了楼楼上果然有朋友们所说的那个人。我们小心翼翼的走到他身后，看见他在用许多小石头磨一块不知有比那些小石头大多少倍的大石头。“叔叔，你在干什么?”我吃惊地问他。叔叔说:“要把这块大石头用小石头磨碎。”我们都惊呆了。这怎么可能啊!叔叔语重心长的说:“一块小小魔失败了，可是他后面还有石头总会成功的。”“谢谢你叔叔，我懂了”我恍然大悟地说，“失败乃成功之母。”叔叔说:“对了，你们在生活中也要像这样，不要退缩，勇往直前，再大的困难也会被你们踩在脚下。”

那个影响了我的人——陌生叔叔。

那个爱我的人作文篇5

那个影响了我的人，并不是什么伟大的人，而只是一位平凡的人民教师。

她从小学一年级把我们带到六年级。如今，我已经上初一了。她虽没能再教我们，但我将永远不会忘记她。我们第一次见面时，我和爸爸在一年级教室报名，她在讲台上登记学生信息，并没有说话。第一次上课时，我们坐在下面，随着上课铃声的响起，她踏着轻盈的步伐，面带笑容走进教室，站在讲台上，一头卷发随风飘扬。温柔，是我对她的第一印象。

当同学们陆续回家，独剩我一人在教室抄黑板上的作业时，她进教室巡查，临走前看到了我，让我早点回家，那是我们第一次对话。每一次放学，她都让我们排好队，然后拉着第一排某个同学的手缓缓走出校门。正好，那次我站在第一排，她的手很温暖，温暖到让我忘记冬天的寒冷，那是我们第一次握手。

在那之后的每一节课，她都尽自己最大的努力给予我们知识。她从来不打骂我们，只是语重心长地给我们讲道理，让我们明白这样做是不对的。不知是爱屋及乌还是怎么的，因着喜欢她，我也连带着喜欢她的语文课。她在黑板上写的字却一笔一划非常美观，常常让我惊叹不已。小时候，我写字很难看，她的书写一直是我学习写字的标本，我常常模仿她写字。那时，我总会因为有一个字同她相似而向同学分享，高兴上好半天。

进入初中，我的语文成绩一直很好，多亏她给我打下的坚实基础，当然也离不开现在语文老师的辛勤付出。听说，她现在教小学一年级四班。我们初中部在学校南院，而她在北院，虽不在一个院子，但我一直期待着与她再次相见。我很庆幸在我最初学习知识，学习做人的道理时遇见了她，这是我的荣幸。

一日为师，终生为母。感谢她邓利平老师，在我年少无知的年华里教导我学习和做人。她影响了我很多，我永远不会忘记她。

那个爱我的人作文篇6

那个影响了我的人，他喜欢美丽的花草，香洁的衣裳。面对不公甚至不愿意委屈心意，压抑志向，而是坚守节操，洁身自好。他用他美好的品质，如春雨般融入了我的心田，影响了我的人生。

犹记得那日雾雨蒙蒙，沉抑的空气挤进了只剩下笔尖摩擦卷子所发出的声音的教室。每个人正低头奋笔疾书的同时，却各自表达出不同的目的。

同桌！快把作业借我抄抄！一会儿老师该来检查了。

哎！这题不会，我都不想想了，借来抄下呗？

我的耳朵不断响起这种求抄作业的声音，如同靡靡之音萦绕在我耳旁，从未断绝。

我看了看手表，还剩十分钟老师便要过来检查了。我握着笔的受不禁又收紧了一些，要知道我的手心里早已攥满了我的手汗。现在手里黏腻一片，正如此时我脑中那早已乱如浆糊的思绪。

怎么办？抄还是不抄？现在仅有十分钟，要做完一张卷子铁定不够时间呀！要是能抄

不行！我怎么能抄作业呢？这是个人品质的问题。我甩了甩脑袋，妄想把抄作业这个念头甩出脑外。不料，它却愈演愈烈。看啊，周围的人一个个不都这样吗？别说笑了，十分钟你可以写完吗？你想留一个坏印象在老师心里吗？

正当我的之家深深陷入笔外的软胶面内时，当我微张双唇，心绪被同桌手边写满答案的卷子勾走时。我突然想到了屈原，这位不与世俗同流合污的人，这位心念国家与人民忠臣。连屈原面对民生大事也宁溘死以流亡兮，吾不忍为此态也。为什么我连这等小事情也要依赖他人，同流合污呢？

我有关闭了欲言的双唇，转过身再默默地书写着坚持本我的决心。

最后，我也因为没有及时完成作业而被老师批评了，但我却不后悔。

窗外的雾渐渐浓了，迷乱了不少人的心，而且却能从中看到屈原那副不与世俗同流合污的清高模样。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。也许抄作业是一件小事情儿，但对于我来说，却是一个抉择。

是选择从众，还是坚持本我，勿忘初心？

容许我在尘世间的琐碎中，撷取了一株白色的杂草，献给了那位自傲的人，那个坚守本我的人，那个影响了我的人。

那个爱我的人作文篇7

还是那个时间，还是那个地方，还是那个朴实的身影，您又一如既往地映入我的眼帘。

“三生有幸遇见你”。其实这句话我一直想对您说，但始终说不出口。每一周六天都能遇见的朴实身影早已印在我的心中。

15分钟的政治课

您一如既往地出现在教室门口，缓缓走上讲台的您却不急于拿起讲台上的粉笔和直尺，不急于在黑板上画出一个个复杂的几何图形，不急于讲解一道道令人难解的实数题目，而是一如既往地讲起了数学课前15分钟的政治课。

自从进了您带的班，15分钟的政治课我是格外珍惜。一个个人生道理记在心中，一声声感叹流在热血中，一条条准则注入脑海里，您的语气虽平和，但讲述着一条条人生道理，您的语言虽半洋半土，但能引起他人一腔热血，您的语调虽普通，但却引得他人沉思。

您坚持着学做事先学做人的人生道理，15分钟的政治课就是最好的体现。

20圈跑换来的道理

开学初，初一（4）班成了全年级最厉害的班级，每次上课吵得最厉害的班，开学初的那段时间，所有课任老师对初一（4）班的第一印象就是“这个班的课不好上”。

那节体育课是林老师代上，我们想都是体育课有何惧怕，我们还是像从前那样上再寻常不过的体育课，如同以往，我们跑完两圈回到原来的'位置，林老师看着我们，我们看着林老师，现场一片寂静，可谁知这是暴风骤雨前的寂静，林老师一一点出我们问题后让我们继续跑，直到英语课都过去了才让我们停下。停下后，他不让我们解散回家，同学们内心没有一个不抱怨的，您说了许多话，一句句至今还在耳边回响，其中最深刻的道理是：要有集体荣誉感，一人失误，全体受罚。

救命的绳索

初一年级的第一次月考我的成绩一落千丈，尤其是数学，竟然考出了学习生涯的第一次不及格。

为此我几天都板着脸，低着头，连走路时都在想为什么自己考成这样，以至于有时进教室走过头了都不知道。

一天清晨，我一如既往地看着黑板深思着，突然林老师叫我去一趟办公室，我便一脸搞不清情况地跟在林老师身后进了办公室，本以为林老师是要为这一次月考而批评我一顿。可让我意想不到是林老师竟然弄清了我的心思，一一回答了我并未说出口的疑问。

就这样，林老师的每一句话编成一条绳索，一点点将我拉出“黑暗”的井底。

那些至今还深深刻在我心中的几件事改变了我。那个影响了我的人，遇见您让我明白了去努力，去遇见更好的自己，遇见您让我明白了志存高远，脚踏实地，遇见您让我明白想学习先学做人。

那个影响了我的人，影响了我的老师，影响了我的班主任———林老师，三生有幸遇见您！

那个爱我的人作文篇8

她整天穿着那件蓝色外衣，头发看上去已经很久没洗了。身上都已经出味道了还不洗澡，她就是我们班的“奇女子”。

看到她，同学们都恨不得绕开她走，与她坐同桌就是受罚，可她的文采却与她的外表截然不同。

她的每次发言都能让老师不禁鼓掌，每一次发言老师都会把她所言记录下来。好几次活动都是她写的内容。可那一次才让我真的对她刮目相看。

那天老师在班上提出一个问题：“万里赴戎机，关山度若飞。”描述的是什么情景？班里人发言一个接着一个，可每一次发言都好像老师不满意一般。只到我们的班长站起发言，老师才认可的点了点头。