我们要注意作文的整体结构,确保内容有条理,不同阶段的人对于作文的理解和表达方式会有所不同,这也是我们不断进步的动力,下面是总结了小编为您分享的三年级争吵作文7篇,感谢您的参阅。
三年级争吵作文篇1
爸爸经常对我说:“做事情要多从对方的角度考虑。”我每次都把这话当耳旁风。
有一天,顽皮的小狗在阳台的.地砖上撒了一泡尿。妈妈在房间里看见了,让我赶紧去擦掉。我拿起抹布擦了好几遍,可妈妈一直说:“没擦干净,再擦一下。”我十分委屈:明明擦干净了,为什么还让我擦?妈妈则火冒三丈地说:“我说有就是有,你为什么不擦?”
这时,爸爸走过来,他先把几滴水洒在阳台的地砖上,然后问我:“你现在能看见水滴吗?”我看了看,咦,怎么看不见?爸爸又说:“你再站到妈妈那个位置看一下。”我走过去,咦,怎么又看见了?爸爸和颜悦色地说:“水是会反光的,滴在白色的地砖上,你在正面看不见,站在侧面就看见了。”我和妈妈都恍然大悟,互相道了歉。
通过这次吵架,我终于明白了爸爸以前经常对我讲的话:要多从别人的角度考虑问题。也许换个角度就有不同的观点呢!
三年级争吵作文篇2
笔盒妈妈家里有许多孩子,分别是:铅笔、橡皮、削笔刀等。他们经常争吵不休,都说自己的本领大,谁也不服谁。
一天夜里,他们又开始争吵了。铅笔傲慢地说:"我的本领最大,我能帮小主人写出漂亮的字。你们谁也没有我重要。"铅笔的话招来一阵嘲笑,最不服气的是橡皮,他站起来说:"要我说,我的本领才是最大的,小主人不小心写了错字,还得靠我来擦掉。"削笔刀急得满脸通红,不服气地说:"你们那算什么,我的本领才是最大的,要是没有我,你们都没法做事了。没有我,铅笔断了没法写字,橡皮也就没有字擦了。"
他们一个不服一个,吵得不可开交,把笔盒妈妈吵醒了。妈妈和蔼地把自己的意见发表:"孩子们,别吵了,你们各有各的本领,都很重要。记住:每个人都有自己的`长处,也有自己的短处。不要光看别人的短处,看问题要全面。"铅笔、橡皮和削笔刀听了,羞得满脸通红,连头都抬不起来了,他们齐声说:"哦,我们知道错了,要正视自己的短处,不能看不起别人。我们以后不吵了。"笔盒妈妈笑着说:"这样才对嘛!"
从此,笔盒妈妈家里再也没有争吵的声音了,他们变得团结友爱,互相帮助,每天都和睦相处,每个人都谦虚地做好自己的工作。
三年级争吵作文篇3
今天,我和坐在我前面的同学在上美术课的时候发生了一件争吵的事情。上美术课的时候,老师还没有来,他就开始骂我说:“刘草包,刘草包。”他这么一说后面的.一个同学也就跟着说:“刘草包,刘草包。”气得我有一种说不出来的愤怒感。我直接拿我的文具盒打他们,可一个也没有打着。
这时老师来了,我们就开始画画了,我画了一半,坐在我前面的这个同学就拿一些纸卷成圆形,然后放进嘴里嚼,把有口水的纸吐出来,吐到我的美术本上。这时我更加气愤了,我拿着我的美术本去打他,他就把桌子和板凳都往前推了一下。我没有管他,就认认真的画画,画完后,我就转身看了看平时画画很出色的陈静的画,刚一转身,他又用手打我的脸,就这样我们一直到下课。
虽然我打他是我的不对,可是,他们这样无休止的打我骂我也是不对的,我们应该做一个文明的孩子,友好相处。
三年级争吵作文篇4
在一个夜深人静的夜晚,小主人明明睡着了,在小主人的书包里发生了一场争吵,文具正在争论谁是让小主人考100的文具。
书包说:“朋友们,主人考100分多高兴,回家被妈妈表扬,在学校被老师表扬。你看,睡觉时,嘴还是笑着呢。”铅笔说:“都是我的`功劳。小主人就不可能考100分。”接着是橡皮擦,它不服气地说:“主人要是没有我,就不能改错别字,所以还是我最能干。”然后,书本慢吞吞地说:“要看谁最能干,应该是我,只有我才能让小主人复习生字,要是没有我,恐怕小主人只能考零分。”这时,书包说:“大家都别吵了,主人考100分大家都有功劳,缺一个也不行啊!”这时,它们抬头看几点时,发现主人已经起来了,它们又回到自己原来的地方了,不然会被主人发现了。
三年级争吵作文篇5
今天我和孟梓煜吵了一架。因为上午第四节课的时候,老师叫我写作业。我正写着写着,坐在我旁边的孟梓煜突然动了一下我的笔,把字弄得写错了。我见了很生气,打了她一下,她就骂了我一句。于是我们就吵了起来。
老师看见了,说:“雷昊,你在干什么?”我大吃一惊,连忙说:“哦,我在写。”
我心想:我下课的时候是不会放过你的。可是坐了一会儿我心里冒出了一句话:你是怎么对别人的,别人就会怎么对你。也许刚才孟梓煜是不小心的呢?我是不是太冲动了,没有给她解释的机会。而且我是一个男子汉,她是一个小女孩,我的心胸应该放宽广一些,怎么事事都要计较呢?再说了,她也是我最好的朋友。想到这里,我的心里也变轻松了。
下课时,我就微笑着对她说了一声“对不起”,她也对我说了一句“没关系”我们都笑了。
三年级争吵作文篇6
橡皮、铅笔、尺子还有一些文具是好朋友。
一天,尺子说:“咱们选个头吧!”橡皮拍拍胸脯说:“那头一定是我当了!”钢笔不高兴了,说:“我才应该当头呢!都听我的!”他俩吵了起来。旁边的铅笔说:“谁的作用大,就听谁的,怎么样?”三角板拍着手说:“好哇!我先说!我可以画线段、画一些……”“不行!画太长的线你可不行!”尺子打断它的话。“别打断我的话好不好?”三角板有些生气,不甘示弱,接着说:“我还会画75°、105°、120°等各种角呢!如果画线段还可以这样:比如画12厘米的线段,可以先画6厘米,在后面点个点,从点开始再画6厘米不就可以了吗?”
尺子说:“那多麻烦呀,像我一下子就画好了!”他俩越说越生气,最后打了起来,打了很长时间,个个鼻青脸肿。都气愤地说:“不和你做朋友了!”说完各自躲起来了。
他们的主人回家了,发现自己的文具没了,就哭了起来,尺子和三角板听见自己的小主人在哭,都跑了出来安慰主人。小主人不哭了,问:“你们都跑哪去了,把我急死了!”他们把刚才发生的事一五一十地告诉了小主人。小主人说:“你们各自有自己的功能,不能争头呀!”他们听了小主人的话脸红了,互相认错,又成了好朋友。
三年级争吵作文篇7
操场,安静得有些让人紧张。就在这时,“啊”的一声,打破了操场的宁静。
“这是我先拿到的!不许和我抢!”我瞪着眼睛瞅着我的朋友,只见她在离我不远处的位置,手里拿着篮球,突然,她把篮球扔了过来,我一闪,轻松的躲了过去。
我问她:“你干什么呀,别以为你是我好朋友我就让着你,这回你休想!”朋友说:“哼,我这回也不让着你!”接着,朋友连忙拿起放在地上的玩具喷水枪,按着按钮,然后向我喷来,她先朝我脸上使劲的喷,然后向我肚子喷了一大圈,渐渐地我满身都湿漉漉的,我变成了“落汤鸡”,但我不甘示弱,跟她打了起来,我把她推翻了好几个大跟头,她爬起来恶狠狠的向我扑过来,就这样,我俩左一拳,右一拳的打了起来。
妈妈发现了,急忙跑过来劝架,拉开了我们,严厉的盯着我们,一字一句的说:“你们听我说,什么事情要好好说,不可以打架,打伤了身体怎么办!而且多伤感情!你们都互相道歉!”仔细看,朋友的衣服脏的不像样子,我和她的胳膊都被挠出了手指甲印。我们互相承认了错误,又安静的在一起玩耍了。
记得有一次,她想要我漂亮的油笔,可我不想给她,她就和我抢了起来,一不小心,油笔摔在地上,摔成两半,我怒吼到:“你来我家干什么,难道你是为了顺手牵‘笔’吗?”“我就是想要嘛!”我吼道:“不行!”... ...就这样,我和她又吵了起来。
在我成长的岁月中,我和朋友不知吵了多少次架,当我想起这些事时,我总是很难过。我多么希望我俩永不吵架!
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